Объявления
Кружковая деятельность в средней группе
Все занятия в своей работе провожу с использованием интерактивной доски.
Песпективное планирваие (Конструктивно-модельная деятельность)
Перспективное планирование (ознакомление с окружающим миром)
В своей работе использую методические материалы О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением», О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой»
Перспективное планирование (ФЭМП)
В своей работе использую методический материал И.А. Помораева, В.А. Позина «ФЭМП в средней группе»
Перспективное планирование по развитию речи
В своей работе использую методический материал В.В. Гербова "Занятия по развитию речи"
Перспективное планирование (Чтение художественной литературы)
Перспективное планирование (Рисование)
В своей работе использую методические материалы Д.Н. Колдиной "Рисование с детьми 4 лет" и Т.С. Комаровой "Занятия по изобразительной деятельности с детьми средней группы"
перспективное планирование (Лепка)
В своей работе использую методический материал Д.Н. Колдина "Лепка с детьми 4 лет"
Перспективное планирование (аппликация)
В материале используется методический материал Д.Н. Колдина "Аппликация с детьми 4 лет".
Психологическая готовность ребенка к школе
Что такое школьная готовность?
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!