Объявления
Конспект занятия
Занятие в средней группе "Мы туристы"
Сказка "Заюшкина избушка"
Театрализованая постановка с детьми второй младшей группы.
«Посуда»
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и конструированию в младшей группе
«Здоровый образ жизни – хорошая привычка»
Родительское собрание
«Путешествие Красной Шапочки».
Сценарий новогоднего праздника в средней группе
«Родной мой край марийский живи и процветай»
Развлечение для старших групп
Сказка, как средство нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста
консультация к педсовету
«Мой край родной»
проект «Мой край родной» с детьми старшего дошкольного возраста.
Быть здоровым-это здорово!
занятие для средней группы про здоровье
Я люблю театр
Интеллектуальная квиз - игра для педагогов
Театрализованные игры
Игры для успешного формирования творческой активности детей в театрализованной деятельности
Моя педагогическая находка
Статья для конкурса Воспитатель года
"Путешествие в страну сказок"
Интегрированное занятие для старшей группы
"Развитие речи детей старшего возраста"
Направлен на развитие речи детей посредством театрализованной деятельности
План работы
План работы кружковой деятельности на 2 года
Сценарий новогоднего утренника Путешествие в Лапландию.
Сценарий новогоднего утренника Путешествие в Лапландию для подготовительной к школе группы
Сценарий развлечения « Подарок Феи. » ( День рождения )
Данное развлечение предназначено для проведения дня рождения ребенка
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с художественной литературой
Формировать умение детей пересказывать сказку.
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!