Портфолио, Елена Владимировна Мокеева

Небольшой экспериментальный уголок рядом с песочницей, который используется в весенне-летне-осенний период, сделанный своими руками.

"Музыкальный уголок" на участке группы на улице из подручных материалов для детей младшей группы (возраст детей 3-4 года)

А вы знаете, можно ли собрать урожай картофеля, если посадить только его кожуру или половинку картофелины? Или они вообще не взойдут? А мы теперь знаем! Об этом и эксперимент-наблюдение.

Цель эксперимента-наблюдения: создать условия для понимания детьми того, что из разных семян вырастают разные растения.

Цель эксперимента-наблюдения: проверить, могут ли сорванные зелёные помидоры дозревать, т.е. краснеть вне ветки.

Цель наблюдения: вызвать познавательный интерес к выращиванию этой огородной культуры, желание наблюдать за изменениями в луковицах, учить делать зарисовки, вести дневники наблюдения.

Вопрос для наблюдений - какие огурцы быстрее начнут плодоносить: огурцы, посаженные в теплице, ил огурцы, посаженные в открытый грунт. Необычная развязка этого наблюдения.

"Сможет ли созреть арбуз в теплице в нашей (Ярославской) области?" - тема для наблюдений на всё лето.

Посадка, уход и сбор редиса, а также наблюдение за его ростом проходили в рамках экологического и трудового воспитания.

Цель эксперимента-наблюдения: узнать, быстрее ли растут замоченные перед посадкой горошины, чем не замоченные, и влияет ли этот факт на урожай гороха.

Данный эксперимент-наблюдение за ростом луковиц в разных условиях (на солнечном месте, в тёмном месте, в тёмном и холодном месте) будет интересен не только детям-дошкольникам, но и взрослым.