19-06-2019

Автор: Елена Владимировна Мокеева

Конспект беседы "Витамин D"

Методическая разработка Конспект беседы на тему «Витамин D» с детьми подготовительной группы № 6

Интегрированная область:	познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель:	Знакомство с витамином D
Задачи:	Дать представление о витамине D: в каких растениях содержится, какую пользу приносит организму; Расширять кругозор детей; Развивать коммуникативную культуру воспитанников, Обогащать словарный запас, стимулировать речевую активность; Воспитывать культуру здорового питания, а также бережное отношение к своему организму.
Возраст	Дети подготовительной группы (6 лет)
Материалы и оборудование:	Меловая доска, цветные мелки, странички из «Витаминной азбуки»: витамин D, для чего нужен витамин D
Предварительная работа:	организация работы в рамках экологического проекта с детьми и родителями «Растения и витамины» https://site.new-gi.ru/item/879; изготовление «Витаминной азбуки» https://site.new-gi.ru/item/1352 совместно с родителями, рассматривание и чтение страниц из «Витаминной азбуки»; беседы об овощах, фруктах, ягодах, зелени.
Подготовила и провела:	Воспитатель группы № 6 МДОУ «Детский сад № 75» Мокеева Е.В.

Ход беседы.

- Мы уже не первый раз говорим о витаминах. Скажите, кто-нибудь дома рассказал маме (бабушке, сестре, брату…) о витаминах? (ответы детей). Что вы рассказали (или, если не рассказывали, что вы можете рассказать) о витаминах? (ответы детей).

- Сегодня мы поговорим ещё об одном витамине. Помните, что витамины живут в растениях. Растения как маленькие заводы, которые производят в себе витамины. Оказывается, человек тоже может производить в себе один витамин. Только один витамин, и только в определённых условиях. Мы можем пополнять сами себя, при этом ничего не съедая, витамином D (записываем на доске название витамина). Но… этот витамин действительно может вырабатываться внутри нас только в определённых условиях. Нужно, чтобы на нашу кожу попадали лучи солнца. Только на солнце в нас может появляться витамин D. Когда же, при каких условиях солнечные лучи могут попасть на нашу кожу? (ответы детей) Давайте откроем «Витаминную азбуку». Посмотрите, витамин D с солнышком. Как вы думаете, почему? (ответы детей). Теперь вы знаете, почему наши мамы говорят, что нужно много гулять? (ответы детей)

Если быть честным, то растения этот витамин почти не производят. Очень в малых количествах витамин D содержится в грибах, но не во всех. Посмотрите на картинки, в каких грибах есть витамин D, пусть мало, но есть? (ответы детей)

Примечание: дети не знают (плохо знают) грибы. Воспитатель должен кратко рассказать об изображённых грибах.

Рассмотрите картинки и ответьте, в каких растениях хоть и совсем чуть-чуть, но всё-таки можно встретить витамин D? (ответы детей).

А в каких продуктах питания витамина D очень много, и в случае, если у нас нет возможности находиться на солнце (например, болеем и гулять нам нельзя, или во время ненастья солнышко из-за туч не выглядывает…), мы можем пополнить запас этого витамина, съев этот продукт питания? (дети рассматривают картинки и называют продукты питания: икра, рыба, мясо, печень, молочные продукты, яйца). Вспомните, вы едите эти продукты питания, гуляете на улице в выходные, загораете летом? (ответы детей).

Физкультминутка. УДИВЛЯЕМСЯ ПРИРОДЕ

Удивляемся природе

Мы стоим на огороде,

Удивляемся природе. (Потягивания – руки в стороны.)

Вот салат, а здесь укроп.

Там морковь у нас растёт. (Правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот.)

Поработаем с тобой,

Сорнякам объявим бой —

С корнем будем выдирать

Да пониже приседать. (Приседания.)

У забора всем на диво

Пышно разрослась крапива. (Потягивания — руки в стороны.)

Мы её не будем трогать —

Обожглись уже немного. (Потягивания – руки вперёд.)

Все полили мы из лейки

И садимся на скамейки. (Дети садятся.)

- О каком витамине говорили? (ответы детей). Кто знает, какую пользу нашему организму приносит витамин D? (ответы детей)

Давайте рассмотрим нашу страничку из «Витаминной азбуки» - «Для чего нужен витамин D».

Дети рассматривают картинки и сами пытаются рассказать о значении витамина D для нашего организма, т.к. картинки им уже знакомы. Воспитатель помогает сделать правильные, чёткие выводы: витамин D нужен для укрепления костей и зубов – это главное его значение для нашего организма, а также для повышения иммунитета (чтобы реже болели).

- О каком витамине мы говорили? Что интересного для себя вы узнали? Для чего нужен нам витамин D? Какие продукты нужно есть, чтобы этот витамин попал в наш организм? Что ещё нужно делать каждому из нас, чтобы наши кости были крепкими и здоровыми? (ответы детей)