Консультация для педагогов, 2018 год

Рекомендации по содержанию центра изобразительного искусства

Подготовила воспитатель I квалификационной категории МДОУ «Детский сад № 75№

Мокеева Елена Владимировна

Большое место в организации самостоятельной художественной деятельности детей в группе отводится уголку изодеятельности или, как его часто называют, центру искусств или детского творчества.

Цель: Создать в группе обстановку для творческой активности детей, способствовать возникновению и развитию самостоятельной художественной деятельности у детей дошкольного возраста.

Для того, чтобы уголок изодеятельности действительно стал центром детского творчества необходимо обратить внимание на условия его оформления и оснащения, а именно:

  • расположение зоны изобразительного творчества: доступность, эстетичность оформления, универсальность, подвижность, наличие маркеров пространства; 
  • наличие игрового персонажа;
  • изобразительный материал: разнообразие, возрастные требования, доступность, удобство хранения и использования;
  • оборудование для рисования (в том числе нетрадиционного), лепки, аппликации, ведро и тряпочка для уборки рабочего места;
  • работа с цветом (учебно-наглядный материал, дидактические игры);
  • работа и линией (учебно-наглядный материал, дидактические игры); 
  • различная техника изобразительного творчества (образцы);
  • знакомство с народно-прикладным искусством (учебно-наглядный материал, дидактические игры);
  • образцы из глины  (игрушки, предметы народного промысла возможны мини-музеи);
  • уголок художественного ручного труда  (образцы тканей, швов, нити, ленты, цветные салфетки и др. материал);
  • наличие технологических карт, схем последовательности рисования,  лепки, аппликации с учётом возрастной и гендерной специфики
  • наличие перспективных планов с обеспечением интеграции и преемственности содержания.                                                                                                                             

 а также:

  • изобразительные материалы: гуашь, цветные карандаши, краски, фломастеры, кисти, бумага;
  • народные игрушки (дымковская, филимоновская, матрешки);
  • произведения, иллюстрации с фольклорными произведениями (Ю.Васнецова);
  • шаблоны, трафареты, силуэты народных игрушек и разных предметов;
  • скульптуры малых форм;
  • глина, пластилин, тесто, ватные полочки, дощечки для лепки.

Уголок изобразительной деятельности рекомендуется оформлять произведениями изобразительного искусства, включая и народное искусство во всех его видах. Произведения искусства: живопись, графика, скульптура, народное декоративно-прикладное искусство.