Фараджзаде Мурад Багирович
О пользователе
Меня зовут Мурад Багирович. Я являюсь педагогом дополнительного образования ГБОУ «Дворец детского и юношеского творчества» г. Архангельска.
В своей профессиональной деятельности я стремлюсь развивать у обучающихся интерес к информационным технологиям, цифровому творчеству и современным направлениям технического образования. Считаю, что дополнительное образование должно не только давать детям новые знания и навыки, но и помогать раскрывать их способности, развивать творческое мышление, самостоятельность и умение применять полученные знания на практике.
Основные направления моей педагогической деятельности — компьютерная грамотность, компьютерная графика и фиджитал-спорт.
В рамках объединения «Компьютер от А до Я» обучающиеся знакомятся с устройством компьютера, основами информационной безопасности, текстовыми документами, электронными таблицами и презентациями.
На занятиях объединения «Компьютерная графика» ребята осваивают графические редакторы, изучают основы визуального дизайна, создают цифровые иллюстрации, пиксельную графику, рекламные материалы и карточки товаров.
Отдельное направление моей работы — «Фиджитал-спорт», объединяющий физическую активность и цифровые технологии. Использование виртуальной реальности и спортивных игровых приложений позволяет знакомить обучающихся с современными форматами спортивной деятельности, развивать координацию, командное взаимодействие и интерес к здоровому образу жизни.
В своей работе я использую практико-ориентированный подход, наглядную демонстрацию, проектные задания и индивидуальный подход к обучающимся. Стараюсь создавать условия, в которых каждый ребёнок может попробовать себя в новом направлении, проявить инициативу и увидеть конкретный результат своей работы.
Считаю важным постоянно совершенствовать профессиональные компетенции, осваивать современные образовательные технологии, разрабатывать новые учебные материалы и делиться педагогическим опытом.
Моя профессиональная цель — создавать современную образовательную среду, в которой технологии становятся инструментом развития творческих способностей, самостоятельности и профессионального самоопределения детей.
