23-12-2018

Автор: Щевелёва Ольга Николаевна

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ,

НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ГОБУ СПО ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.18 «МЕНЕДЖМЕНТ»

 

для специальности

 

09.02.02 Компьютерные сети

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВОРОНЕЖ 2018

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Менеджмент»

1.1 Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.02 Компьютерные сети

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл обязательных общепрофессиональных дисциплин ОП.18

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

Цели освоения дисциплины:

Дисциплина «Менеджмент» должна вооружить студентов знаниями общих принципов развития современного менеджмента организации;  знаниями функций, видов и психологии менеджмента; основы организации работы коллектива исполнителей; принципы делового общения в коллективе; особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности.;

Задачи освоения дисциплины:

- освоение общих принципов развития современного менеджмента и путей его развития;

- изучение внешних и внутренних факторов оказывающих влияние на эффективное развитие организации;

- изучение структуры ресурсов организации и методов оценки их эффективного использования;

- изучение структуры персонала организации, методов планирования численности персонала, форм и методов оплаты труда;

- изучение принципы делового общения в коллективе

-изучение организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности

- закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать: особенности современного менеджмента; функции, виды и психологию менеджмента; основы организации работы коллектива исполнителей; принципы делового общения в коллективе; особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности; информационные технологии в сфере управления;

уметь: направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей; принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением; мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями; применять приемы делового общения в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2 Организовать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

OK 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося  - 58 часа, в том числе:

• обязательная  аудиторная нагрузка обучающегося – 40 часа;
• самостоятельная нагрузка обучающегося – 18 час.

 

2.2. Тематический план и содержание учебной  дисциплины «Менеджмент»

 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	5
Раздел 1. Менеджмент как наука	Содержание учебного материала		8
	1	История менеджмента и основные этапы его развития. Западная и восточная концепции менеджмента. Принципы и функции менеджмента. Проблемы отечественного управления на современном этапе.	4	1
	2	Внутренняя и внешняя среда организации. Факторы, влияющие на коммерческую структуру. Степень и интенсивность влияния. Планирование в системе менеджмента.	4	1
	Практические занятия		1
Раздел 2. Система управления организацией	Содержание учебного материала		10
	1	Организационно-управленческая структура (ОУС). Линейная ОУС. Функциональная ОУС. Линейно-функциональная ОУС. Дивизиональная ОУС. Матричная ОУС. Использования и особенности взаимодействия.	6	2
	2	Менеджмент персонала. Квалификационные требования и подбор кадров. Траектория карьеры. Кадровый потенциал и кадровый «голод». Особенности отечественного рынка труда.	2	2
	3	Система деловых коммуникаций. Public Relations: функции и сферы использования. Психосоциальные и управленческие закономерности. Внутренние и внешние коммуникации.	2
	Практические занятия		1
Раздел 3. Менеджер как субъект управления	Содержание учебного материала		10
	1	Менеджер. Основные функции менеджера. Ключевые профессиональные и личные качества менеджера. Цель и целеполагание. Стили руководства и оценка эффективности их использования.	4	2
	2	Управленческое решение в менеджменте. Основные этапы принятия управленческого решения. Оценка последствий принятия решения. Информационное и документационное обеспечение управленческого решения.	6	2
	Практические занятия		1
Раздел 4. Психология менеджмента	Содержание учебного материала		8
	1	Мотивация и основные виды мотивации. Школы мотивации. Система мотивации персонала. Психологический климат в коллективе. Личные и профессиональные конфликты. Способы разрешения конфликтных ситуаций.	4	2
	2	Контроль и виды контроля. Комплексная система поддержки управления организацией. Управление рисками. Управление целями. Управление качеством.	4	2
	Практические занятия		1
	Самостоятельная работа студентов: Г. Форд – «пионер» практического менеджмента Гибридные организационно-управленческие системы Законы Мерфи Передовой управленческий опыт Современные системы мотивации персонала Стресс-интервью (собеседование) Японская система менеджмента		18	3
	Итого:		58

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)