Персональный сайт педагога на портале Новое поколение

Создайте свой персональный сайт совершенно бесплатно


Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621

04-12-2018

Автор: Томилина Екатерина Васильевна

Спортивный праздник "Папа, мама, я -спортивная семья!"

Цель: создание условий для укрепления детско-родительских отношений.

Задачи:

1. Способствовать созданию и поддержанию благоприятного психологического климата в семье.

2. Формирование здорового образа жизни у детей и родителей.

3. Развивать выдержку, внимание, дисциплинированность.

4. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.

Ход мероприятия:

Ведущий: Начинаем наш семейный спортивный праздник «Папа, мама, я — спортивная семья» в котором принимают участие наши шустрые дети и их любимые родители. Встречаем участников нашего праздника.

( Звучит марш. Команды, сделав один круг по залу, останавливаются около своего ориентира).

Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь на один час, а веселым на два. Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией, поболеть за те дружные семьи, которые пришли, чтобы принять участие в наших соревнованиях.

А сейчас ребята прочитают стихи о спорте.

  1. Мы веселые ребята.

Мы ребята дошколята,

Любим спортом заниматься,

Любим весело смеяться.

  1. Мы- задорная семья-

Папа, мамочка и я.

Мы пришли соревноваться,

Мы готовы состязаться.

  1. Мы со спортом крепко дружим,

Спорт для всех нас очень нужен.

Спорт- здоровье, спорт — игра

Скажем спорту мы — ура!

  1. Еще не рекордсмены мы,

Еще мы дошколята,

Растем мы все спортсменами,

Мы дружные ребята!

Мы этот праздник проведем, как игру, где будут участвовать дети и взрослые. Команды «Солнышко» и «Оранжевая песенка».

Представляю вам жюри: …

За скорость и за качество выполнения заданий команда будет получать листочек осенний в свою копилку.

Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну тогда подтянись,

Не зевай и не ленись,

На разминку становись!

Ритмическая гимнастика «Делайте зарядку»

 

Ведущий: - Что ж разминку провели все очень ловко.

А сейчас переходим к эстафетам.

1.«Полоса препятствий» (участвуют все). Помощники от родителей ставят гимнастические скамейки, модули по 4 шт., по обручу.

Дети проползают по скамейке на животе, подтягиваясь руками. Перешагивают через модули, два приседания в обруче. Обратно бегом. За ними родители.

 

2.«Малые, да удалые» (участвуют дети).

Родитель держит обруч тоннеля, ребенок проползает в тоннеле, бежит на место передает эстафету следующему.

 

3. «Смелые, да умелые» (участвуют взрослые)

Взрослые добегают до скакалки, выполняют три прыжка, бегут на место, передают эстафету.

Игра для зрителей «Это я, это я, это вся моя семья»

Вот еще одна игра,

Вам понравится она,

Вам вопрос хочу задать,

Ваше дело отвечать.

Если вы со мной согласны

Отвечайте хором братцы

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если не согласны то в ответ молчите.

  1. Отвечайте хором вмиг

Кто здесь самый баловник?

  1. Я спрошу сейчас у всех,

Кто здесь любит песню, смех?

  1. Кто привык у нас к порядку

Утром делает зарядку?

  1. Кто из вас скажите, братцы,

Забывает умываться?

  1. И еще один вопрос

Кто из вас не моет нос?

4. «Передача»

Дети и взрослые встают в колонну, на вытянутые вперед руки. Выполняют передачу мяча снизу назад, сверху вперед. Это была репетиция. Один сверху, другой снизу, передача назад, только сверху вперед.

5 «Семейный»

Знают взрослые и дети

Что важней всего на свете:

Папа, мама, брат, сестра-

Это дружная семья.

 

Конкурс наш продолжается и новое задание объявляется.

1- ребенок прыгает на фитболе; мама ведет мяч рукой; папа- «футболист» ведет мяч ногой.

Ведущий: С этим заданием справились все ловко. Чувствуется, что у вас есть сила и сноровка! Значит, продолжаем соревнование.

6. «Прыжки в мешках» или «Бег в мешках»

Команды построились, родители к своим деткам пристроились.

В мешок скорее нужно залезть и попрыгать в нем до ориентира и обратно быстрей можно добежать.

Какими все ловкими оказались, а жюри на нас посмотрит и баллы прибавит.

Да, с этим заданием справились все ловко.

 

7.Конкурс «Перетягивание каната» для пап.

Ребята, а папы дома силу качают? Может кто-то покажет как? (Дети показывают упражнения отжимание от пола в упоре лежа).

 

А пока жюри подсчитывает результаты мы поиграем в игру

«Игра да и Нет».

Если дам совет хороший, вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет говорите хором : «Нет!»

  1. Постоянно нужно есть для зубов для ваших.

Фрукты , овощи, омлет, творог, простоквашу.

Если мой совет хороший — вы похлопайте в ладоши.

 

  1. Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный.

Лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад.

Это правильный ответ. (Нет)

  1. Говорила маме Люба:- Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы дырка в каждом, каждом зубе.

Будет как ваш ответ, молодчина Люба? (Нет)

  1. Ох, не ловкая Людмила на пол щетку уронила.

С пола щетку поднимает, чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный ответ, молодчина Люда? (Нет)

  1. Навсегда запомните, милые друзья.

Не почистив зубы, спать идти нельзя.

Если мой совет хороший вы похлопайте в ладоши.

  1. Зубы вы почистили и идете спать, захватите булочку сладкую в кровать, это правильный совет (Нет)
  2. Чтобы зубы укреплять, полезно гвозди пожевать.

Это правильный совет? (Нет)

Молодцы же вы ребятки, будет все у вас в порядке!

Объявление результатов жюри. У команды «Солнышко»-8 очков, у команды «Оранжевая песенка» -8 очков. Победила дружба.

Награждение команд грамотами под аплодисменты болельщиков.

Общая фотография.

 

Спасибо всем за праздник и нашим командам и болельщикам, нашему жюри.

Команды под аплодисменты болельщиков выходят из зала.

Проводится парад игроков. Каждый ребёнок проходит со своей мамой (своим папой) через весь зал, под музыку.

 

Новое Поколение

Случайный сайт

Наша группа ВК

На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!