Автор: Винникова Наталия Викторовна
АКЦИЯ «Украсим участок из бросового материала»
Цель: создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении с помощью благоустройства участка на территории МОУ.
Задачи:
— Объединение усилий родителей, педагогов и детей дошкольного учреждения по благоустройству прогулочной площадки;
— активизация творческого потенциала родителей, детей и педагогов;
— создание единого пространства для совместной творческой деятельности детей, родителей и педагогов;
- воспитание экологического сознания детей.
Участники акции:
- родители, дети и педагоги группы №4
Порядок проведения акции:
Первый этап акции:
— анализ состояния участка детского сада;
— постановка целей и задач;
— привлечение родителей;
— определение объема работы;
— сбор бросового материала совместно с детьми и родителями.
Второй этап акции:
На данном этапе были воплощены в жизнь задумки, чтобы участок для детей стал интересным и ярким:
- Просмотр презентации «Откуда берется мусор и куда девается мусор».
- Игра «Наведём порядок» (в собранном материале): разложить кусочки ткани, сортировка одноразовых тарелочек по цвету, киндерсюрпризы - разложить всё по коробочкам.
- Конструирование с детьми «Цветы из одноразовых тарелочек», пошив флажков педагогами для украшения беседки.
- Конструирование родителей и детей «Цветы из пластиковых бутылок» для цветущего пня.
- Конструирование педагогами при посильной помощи детей сказочного персонажа Водолейки.
Третий этап акции: Украшение участка.
Благодаря акции прогулочная беседка заиграла новыми красками: яркими флажками из клочков материала и пестрыми цветами из одноразовых тарелочек. Так же радует детский взор «Цветущий пень», который зацвел цветами из пластиковых стаканчиков и бутылочек, благодаря фантазии родителей и детей. А на колодец посадили Водолейку, сделанного из маленьких ведёрок. Взяв его за ручку, можно загадать желание или рассказать ему свой секрет.
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!