25-11-2018

Автор: Еремеева Виктория Владимировна

Информационная карта проекта

Проект «Город Волгоград – спортсменами богат».

Авторы проекта: воспитатели  Еремеева В.В., Сошникова А.В. Сухинина С.С.

Участники проекта: воспитанники старшей группы №12 и подготовительной группы №1

Место реализации проекта: группа №1 и №12

Тип проекта: краткосрочный

по ведущему методу: информационно- творческий.

по характеру содержания проекта: ребенок, общество и его культурные ценности.

по характеру контактов: в контакте с другой группой.

по количеству участников: групповой.

по продолжительности: 2 недели (23.04 18г.- 14.05.18г.)

по характеру участия ребенка в проекте: участник проекта от зарождения идеи  до получения результата.   

Цель проекта: Создание условий  по формированию целостного представления о спортсменах- земляках, прославивших г. Волгоград.

Задачи проекта:

1. Познакомить с  волгоградскими спортсменами (Л.Ильчено, Е.Исинбаева, Е.Елесаренко М. Маринин), которые стали чемпионами олимпийских игр.

2. Расширить представления детей о  видах спорта (фигурное катание, плавание,легкая атлетика, прыжи с шестом и ввысоту),  которыми занимаются спортсмены-земляки.

3. Развивать творческие и интеллектуальные, двигательные способности детей в различных видах деятельности.

4. Воспитывать патриотические чувства, гордость за малую Родину.

5. Привлечь воспитанников к соблюдению правил ЗОЖ, и занятиям спортом.

6.Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников, привлекать родителей к работе по оздоровлению детей в детском  саду.

Актуальность  проекта

В наше время здоровьясбережение детей стоит на уровне государства и важность этого вопроса переоценить невозможно. Большая роль в приобщении детей к ежедневным занятиям физкультурой и спортом лежит не только на родителях, но и воспитателях. И  включает мероприятия, направленные на улучшение здоровья и физического развития.      Согласно ФГОС ДО, в детском саду необходимо внедрять региональный компонент. Тем более Волгоград- город спортсменов, город чемпионов. А это отличная почва для воспитания патриотических чувств детей дошкольного возраста. И задача  воспитателей умело донести это детям, на примере спортсменов земляков, тем самым сподвигнуть к занятиям физической культурой и спортом.

 

Рождение проблемы

На одном совместном спортивном мероприятии старшей и подготовительной группы, один из воспитанников подготовительной группы сказал, что когда вырастет, станет  известным олимпийским чемпионом. Дети старшей группы, перебивая друг друга стали спрашивать

его,  а как стать олимпийским чемпионом? Каким видом спорта будет заниматься? Услышав этот разговор воспитатели, поддержали воспитанника в его желании добиться успеха в спорте. И сказали, что он прославит город Волгоград, как Елена Исинбаева. По реакции воспитанников было видно, что они не поняли, чья фамилия прозвучала. Затем воспитатели спросили, а знают ли дети спортсменов- чемпионов из Волгограда. Они ответили, что нет. Следующий вопрос последовал: Ребята, а  хотели  бы вы узнать о них подробнее? Дети ответили, да. После мероприятия воспитатели предложили пройти в группы,  рассмотреть журналы с изображением спортсменов Волгограда. А  также  придя домой,  спросить у родителей,  посмотреть информацию в интернете, по телевизору. Прочитать художественные произведения.  А потом поделиться  приобретенной информацией друг с другом. И так, началась работа по реализации нашего проекта.

Проблема: Какие известные спортсмены родом из Волгограда и какой вид спорта они представляют?

Виды деятельности:

 Познавательная, игровая, художественно - творческая, коммуникативная, музыкальная, двигательная.

Обеспечение проекта:

- материалы для проведения бесед;

-материалы со стихами загадками, рассказами;

-иллюстрации с фото изображением спортсменов,

- разрезные картинки;

- художественные произведения по теме спорта;

- раскраски с изображением видов спорта,

-пластилин,

-средства ТСО, ИКТ;

- аудиозаписи песен.

Предполагаемый результат:

-У детей сформируется  система  знаний о волгоградских спортсменах (Л.Ильчено, Е.Исинбаева, Е. Слесаренко,М. Маринин) и видах спорта которые они занимаются, расширится кругозор.

- Дети станут гордиться  родным городом и   известными спортсменами- земляками.  

-Повысится интерес к  занятиям спорта. Произойдет сплочение коллектива родителей детей и воспитателей.

 

Продукт проектной деятельности: Физкультурный досуг «Мы будущие чемпионы»

 

Этапы проектной деятельности

1 этап (подготовительный):

Деятельности педагогов:

- Определение актуальной значимости проекта;

-Определение знаний детей о спортсменах Волгограда;

-Постановка целей и задач проекта;

-Подбор методической литературы и наглядно-дидактического материала для реализации проекта;

- Подготовка НОД с применением икт «Спортсмены города- героя Волгограда, (Л.Ильчено, Е.Исинбаева,Е. Слесаренко, М Маринин.) » (приложение1)

Подготовка материала к выпуску рукописных журналов «Волгоград- город олимпийских чемпионов»,  «Знай наших», «Спортсмены Волгограда»;

- Поиск материала для изготовлении лепбука на тему: «Волгоград-город олимпийских чемпионов. Плавание»;

-Разработка сценария физкультурного досуга «Мы будущие чемпионы»;

Оформление картотеки пальчиковых и подвижных игр, физ.минуток по теме проекта;

Выставка художественной литературы по теме проекта;

Деятельность детей

- Рассматривание иллюстраций по теме «Волгоградские чемпионы»;

-Проведение утренней гимнастики в музыкальном зале (совместно группы  №1 и 12) «Зарядка чемпионов»;

- Пальчиковые игры «Юные спортсмены», Фигурное катание (в парах);

-Физ.минутки «Фигурное катание», «Будем прыгать», « Чтобы сильным стать и ловким», «Ты подпрыгни, покружись и в спортсмена превратись»;

-Разучивание стихотворений А. Барто «Зарядка», В. Пахомов «Легкая атлетика», С.Медведева «В спорте нет путей коротких»;

- Работа с родителями:

 Консультация на тему: «Спорт и дети», «Здоровье через спорт», «Как привить любовь к занятиям спорта с малых лет»; (Приложение 2)

- Макеты, рисунки, поделки  на тему: «Волгоград встречает чемпионат»

Подборка фотографий для коллажа «В здоровом теле- здоровый дух».

Реализация проекта проходила через разные виды деятельности

2 этап (основной)

Познавательно - исследовательская деятельность:

-Просмотр познавательных мультфильмов про спорт «Метеор на ринге», «Старые знакомые»

- Беседа «Кто такие олимпийские чемпионы?»;

- НОД с применением икт «Спортсмены города- героя Волгограда» (приложение 1)

-Игровая развивающая ситуация «Что нужно делать, чтобы стать спортсменом»;

-Дидактические игры «Угадай по описанию», «Собери картинку»;

-Ситуация игрового взаимодействия на тему: « Математика и спорт »;

- Оздоровительные пробежки по территории детского сада;

- Проблемная ситуация «Что может произойти, если мы не будем вести ЗОЖ»;

- Индивидуальная работа: «Какие атрибуты, какому спортсмену подходят»;

Коммуникативная деятельность:

- Составление описательного рассказа по картине Т. Яблонской «Утро»;

- Чтение художественной литературы: Г.П. Шалаева «Большая книга о спорте. Хочу стать чемпионом», Т.А. Шорыгина «Спортивные сказки»,  Голявкина «Про Вовкину тренировку», М. Мошковская,  Е Благинина.  А. Сергеев «А вы умеете плавать?» Вайцман М. «Гимнастика», «Чемпион», А. Л. Барто «Зарядка»;

- Отгадывание загадок про спортивное оборудование и виды спорта ( фигурное катание, легкая атлетика, плавание, бег );

- Разучивание считалок  и скороговорок, пословиц про спорт. (Приложение 3)

Речевое упражнение «Назови спортсмена», «Назови ласково»;

Эвристическая беседа детей подготовительной и старшей группы «Профессия- спортсмен футболиста».

Художественно- творческая деятельность

- Рисование «Фигурное катание», «Плавание», «Королева спорта- легкая атлетика»;

-Раскраски «Виды спорта»;

Лепка: «Мой любимый вид спорта», «Футболист», «Пьедестал победителей»;

Конструирование: из лего- конструктора «Стадион Арена Волгоград» , из бросового материла «Футбольное поле», бассейн для пловцов;

Двигательная  деятельность

-Подвижные игры «Ловишки с ленточками», «Бег шеренгами»,  «Догони соперника», «Свободное место»;

Экскурсия в библиотеку №14 «Мировой футбол не знает границ»;

Музыкальная деятельность:

Прослушивание аудиозаписей: «Олимпиада», «Спорт», «Герои спорта», «Я со спортом подружусь», «Футбол во дворе»;

3 этап (заключительный)

- Оформление результата проекта в виде презентации на тему: «Волгоград – город спортсменов»;

- Выставка детских работ по рисованию, лепке, конструированию;

Фото- выставка «В здоровом теле- здоровый дух»;

Выставка детско – родительских поделок, макетов и рисунков на тему: «Волгоград- встречает чемпионат»;

- Презентация  проекта на районном методическом объединении  «Волгоград- чемпионами богат» 17.05.2018г.;

- Презентация лепбука  Волгоград-город олимпийских чемпионов. Плавание»;

Продукт проекта:  физ.досуг «Мы будущие чемпионы» (приложение 4)

Итог проекта:

В проекте приняло участие 36  воспитанников ДОУ. Воспитанники познакомились с  волгоградскими спортсменами-земляками, которые стали чемпионами олимпийских игр. Не смогли мы и обойти и такую актуальную тему на сегодняшний день, как футбола, и в связи с этим мальчики из подготовительной группы, которые занимаются этим видом спорта, рассказали детям из старшей группы о профессии футболиста, и о Волгоградском футбольном спортивном клубе «Ротор». Дети с большим удовольствием и интересом слушали старших  товарищей. Также посетили библиотеку №14, и поучаствовали в викторине «Мировой футбол не знает границ».                                                                                     Ежедневно с детьми подготовительной и старшей группы проводили беседы, загадки, пальчиковые игры, динамические паузы, для закрепления знаний спорте, о спортивном оборудовании. Была организованна фото- выставка семейных фотографий на тему «В здоровом теле- здоровый дух». Родители с помощью фотографий поделились как их семьи ведут здоровый образ жизни.

Расширились знания детей о видах спорта, а также появился интерес к фигурному катанию, плаванию, к прыжкам с шестом, к прыжка в высоту.                                                                                    По результатам проекта можно сделать вывод, что укрепились отношения детей, родителей и воспитателей в вопросах здоровьесбережения и сохранения. Дети и родители активно принимали участие во всех мероприятиях проекта.                                                                                                                         Но главным результатом проекта стало- то, что дети захотели равняться на спортсменов – земляков, а их результативность в спорте сподвигла наших воспитанников придерживаться  здорового образа  жизни и  заниматься  физкультурой и спортом.

Перспектива:

Увидев заинтересованность детей футболом и футбольной тематикой, планируем познакомить подробнее с футбольными клубами города с известными волгоградскими футболистами. И организовать проект «Красивый вид спорта- футбол. А также продолжать формировать интерес к занятиям физической культурой.

Литература:

1.Алямовская, В.Г. Как воспитать здорового ребенка [Текст]/ В.Г. Алямовская.- Москва: Педагогика, 2003. - 209 с.

2. Барто А. Л. «Зарядка» (стихотворение). М.: Худож. лит., 1981. – Т.З. – С. 287.

3. Белостоцкая Е.М,. Виноградова Т.Ф,. Каневская Л.Я,. Теленч В.И. Сост. В. И. Теленчи.                                     Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 Кн. для работников дошк. учреждений /. – М.: Просвещение, 1987. – 143 с.

4. Вайцман М. «Гимнастика», «Чемпион» (стихотворения). //Кукумбер: литературно художественный журнал для детей. М. – 2009.- № 6. – С. 25.                                 

5.Глазырина, Л.Д. Физическая культура дошкольникам: Программа и программные требования Л.Д.Глазырина. - Москва: ВЛАДОС, 2001. - 187 с.

6.Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Г. А, Проекты в работе с семьёй. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128 с. (Библиотека журнала «Управление ДОУ».

7.Сергеев А. «А вы умеете плавать?»

8.www.olympicchampions.ru›olympic/regions/volgograd/                                                                                  9. https://www.yandex.ru/ картинки волгоградских чемпионов