31 мая

1 июня

2 июня

М:

1. Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4:

2+1,   3-2,   2+2,  5-3,   5-1,  1+3,   3+2.

13-9,  12-5,   11-7,  15-9,   10-6,    13-8

2. Сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего сшили вещей?

М:

1. Сравни (>,<,=):

16….12        6+2….6+1         15+3….14+4

14….14        3+2….4+2         11+7….6+11

    2.   Из сада принесли 7 стаканов малины и 3 стакана смородины. Сколько стаканов ягод принесли из сада?

М:

1. Заполни таблицу:

2. Рыболовы поймали несколько окуней. Из 9 окуней они сварили уху, и у них осталось ещё 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы?

Р. яз:

1. Допиши гласную букву, чтобы получилось слово: д…м,   п…ть, п…л,  м…л,  с…н,  

2.Спиши. Поставь ударение, раздели на слоги.

У нас чудесный сад. Там растут груши и яблоки. Я угощу товарища сочными плодами

Р. яз:

1.Допиши согласную букву, чтобы получилось слово: Лу…,  ра…, ро…,   со…,  ды…

2.Спиши. Выдели орфограммы. Поставь ударение, раздели на слоги.

 Ученик Юра Чайкин решал задачу. Задача была трудная. Пришел Слава Щукин. Друзья вместе решили задачу. Так Слава помог товарищу.

Р. яз:

 1.Спиши. Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата, портфель, карманы, километр, шофёр, щавель.

2.Спиши. Поставь ударение, раздели на слоги.

Мы жили у рощи. Там было хорошо. Пели чижи. Цвели ландыши. Мы ходили гулять в рощу. Наш пес Рыжик любил пугать птиц.

3 июня

4 июня

6 июня

М:

1. Сосчитай:

3+2=                4+3=               3+3=

5+1=                2+4=               7+2=

2. На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?

М:

1. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

6 - o = 4 + 1       8 – 1 = 6 + o       o - 1 = 8 + 1

o + 1 = 9 - 1       4 – 1 = o + 1       9 – 1 = 2 + o

2. Ребята собрали в саду 9 кг яблок. Из 6 кг яблок бабушка сварила компот. Сколько кг яблок осталось?

М:

1. Реши правильно

10 – 3 = 6          5 + 3 = 8            3 + 5 = 7

9 – 5 = 4            3 + 4 = 8            8 – 2 = 6

2. В кружке рукоделия занималось 12 девочек. Через месяц в этот кружок записалось ещё три, а ещё через месяц - четыре девочки. Сколько девочек занимается в кружке?

Р. яз:

В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их . Спиши. Поставь ударение, раздели на слоги.

мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель, класс, медведь, учительница, тетрадь, мальчик

Р. яз:

1.В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь

2.Спиши, вставь пропущенные буквы

Трещ-т м-розы. В л-су тиш-на. Только дятлы стуч-т по ств-лам. Они ищ-т себе пищ- под корой. Можно их встретить зимой и в  нашем гор-де.

Р. яз:

Вставь в предложения нужные по смыслу слова. Спиши.

На грядке растут укроп и ………….

По дорожке пробежал ……………

Поставь в словах ударение.

7 июня

8 июня

9 июня

М:

1. Найди неверные равенства. Реши правильно.

4 + 5 = 9          4 + 3 = 8            9 + 1 = 11

3 + 4 = 7          3 + 1 = 4            8 – 5 = 4

2. В корзине лежало 18 груш. Петя взял 6 груш, а потом ещё 4 груши. Сколько груш осталось лежать в корзине?

М:

1. Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?

2.  Вычисли:

5 + 2 =          7 – 2 =         6 – 1 =          5 – 0 =

4 + 3 =          9 + 1 =         8 – 2 =          7 – 4 =

6 + 0 =          3 + 4 =         1 – 1 =          6 – 3 =

М:

1. Заполни таблицу:

2. В магазин привезли 4 ящика с яблоками и 6 ящиков с бананами. Потом привезли ещё 4 ящика с апельсинами. Сколько всего ящиков с фруктами привезли в магазин?

Р. яз:

Спиши, раздели для переноса.

Акация, улыбка, магазин, иней,

улица, девочка, тетрадь, класс,

сковорода, страна, дежурный, язык, ученица, хоккей, русский, тройка, копейка, зайка

Р. яз:  

Спиши, подчеркни согласные буквы в словах.

Июнь, листья, машина, рюкзак, ворона, сорока, воробей, петух, пальто, весело, деревня,  карандаш, молоко, касса, чайник, учитель

Р. яз:  

Спиши. Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

Загадка, волшебник, досуг, алфавит, стаканы, компас, актёр, печать, чучело, перчатки, чашка, задача, чертежи, чайник, кувшин, щука, портфель, щавель, свёкла

10 июня

11 июня

13 июня

М:

1.  Вычисли:

6 + 1 =          7 + 2 =         9 – 3 =          5 – 4 =

9 + 0 =          6 + 3 =         7 – 2 =          9 – 1 =

4 + 4 =          5 + 4 =         6 – 0 =          7 – 3 =

2. Маша использовала для поделок 7  шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?

М:

1. Найди значения выражений:

6 + 7 – 9 =              15 – (3 + 5) =

10 + 3 – 4 =             8 + (12 – 5) =

18 – 10 + 5 =           9 + (13 – 7) =

2. Лена очистила 13 картофелин, а её сестра на   6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?

М:

1. Найди значения выражений:

  5 + 8 – 9 =                     14 – (2 + 5) =

 10 + 5 – 6 =                   4 + (16 – 8) =

 19 – 10 + 7 =                 9 + (18 – 10) =

2. В ведре лежало 20 картофелин. Из ведра взяли 5 картофелин, а потом ещё 7 картофелин. Сколько картофелин осталось в ведре?

Р. яз:

1.В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

Пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья.

2. Спиши. Поставь ударение, раздели на слоги.

Жили в норе мыши. Мыши грызли сало и крупу. Тетя Оля дала нам кошку. Кошка стала ловить мышей. Мыши ушли в другую норку.

Р. яз:

1.В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

Ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель.

2.Спиши. Подчеркни орфограммы.

У Гриши жил чижик. Он хорошо пел. Мальчик давал чижу корм. Чижик жил у Гриши всю зиму. Весной Гриша открыл клетку. Чижик улетел.

Р. яз:

1.Спиши. Поставь ударение.:

магазин,  грусть,  город, овраг, салат, сахар, помидор.

2.Спиши. Подчеркни орфограммы.

Мы приехали на дачу. Дача была у леса. Весь день звучали песни птиц. Утром Митя и папа пошли на речку. Речка была широкая. Над водой кружились чайки. Рыбаки поймали щуку и два леща.

14 июня

15 июня

16 июня

М:

1.Заполни таблицу:

2.К празднику купили 9 кг груш, а яблок – на 2кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

М:

1.Найди неизвестное слагаемое:

6 +  o = 8             3 + o = 7

o + 1 = 7              8 + o = 10

o + 4 = 9              3 + o = 6   

2.Школьники посадили 8 кустов, а деревьев

 на 4 больше. Сколько всего  саженцев посадили школьники?

М:

1.Реши задачу:

У Ани было 8 рублей, а у Веры – на 3 рубля меньше. Сколько рублей было у Веры?

2.Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

5 +  =12         16 -  = 9

 + 8 = 14         +  = 13

Р. яз:

Спиши. Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласны звуки.

Стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь

Р. яз:

Спиши. Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки.

День, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик

Р. яз:

Спиши. Вставь в слова пропущенные буквы.

С…рока, п…нал, кла….., м…л…ко,

в…р…бей, к…рова, д…вочка , за-ц, с-бака      

17 июня

18 июня

20июня

М:

1. Сосчитай:

10 + 7 =          9 + 10 =             17 – 7 =

18 – 10 =        10 + 2 =             14 + 1 =

2. Во дворе играли 7 мальчиков и 5 девочек. На сколько больше было мальчиков, чем девочек?

М:

1. Сравни (>,<,=):

18…10 + 3                10…8 + 10

14…6 + 4                  16…10 + 6

12…2 + 10                19…17 – 10

2. В одном доме 7 этажей, а в другом на 3 этажа больше. Сколько этажей во вто ром   доме?

М:

1. У Миши 10 поделок из шишек. Он отдал на выставку 6 поделок. Сколько поделок осталось у Миши?

2. Реши примеры:

Р. яз:

1.Выпиши слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Вода, земля, наш, верный, друг, помощник.

2.Спиши. Поставь ударение, раздели на слоги

         У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он разбил люстру.

Р. яз:

1.Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш

2.Спиши. Подчеркни орфограммы

Тётя Нина и тётя Оля работают на фабрике. Тётя Нина вяжет пушистые шарфы. Тётя Оля вяжет тёплые кофты.

Р. яз:

 1.Вставь в слова пропущенные буквы.

Д…журный,  в…рона,   р…бота, м…шина,  к…р…ндаш, уч…ник , уч-ница, п-нал, р-бота 

2.Спиши. Подчеркни главные члены.

Кричат иволги. Трещат дрозды. Скачут сороки. Стучат дятлы. Птицы ищут свои гнезда.

21 июня

22 июня

23 июня

М:

1. Заполни таблицу:

2. У Ани было 9 рублей, а у Веры – на 3 рубля меньше. Сколько рублей было у Веры?

М:

1. Сосчитай:

13 – 6 =        12 -  4 =        12 – 9 =

14 – 8 =        16 – 9 =        11 – 5 =

11 – 7 =        11 – 2 =        16 – 8 =

14 – 5 =        13 – 8 =        14 – 7 =

2. На уроке труда дети делали поздравительные открытки. Сколько всего открыток получилось, если девочки сделали 9 открыток, а мальчики – 7?

М:

1. Реши задачу:

Мама купила сначала 5 кг клубники, а потом ещё 7 кг смородины. Из 9 кг ягод она сварила варенье. Сколько килограммов ягод осталось?

2. Сосчитай

14 – 6 =        13 – 4 =        13 – 9 =

15 – 8 =        17 – 9 =        12 – 5 =

12 – 7 =        12 – 3 =        17 – 8 =

15 – 6 =        14 – 8 =        15 – 7 =

Р. яз:

 Расположи  слова  в  алфавитном  порядке.

Школа,  парта,  учительница,  дети,  ручка,  карандаш,  ластик,  доска,  мел,  перемена,  урок, заяц, молоко, медведь

Р. яз:

Запиши слова в алфавитном порядке:

Шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна, ворона, лисица, хорошо, тетрадь, пенал

Р. яз:

Спиши. В каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни.

Ракета, флаг, война, победа

Напиши два слова, в которых все согласные звуки звонкие.

24 июня

25 июня

27 июня

М:

1. Реши задачу:

Для спектакля надо сшить 8 костюмов для девочек, а для мальчиков на 3 костюма меньше. Сколько всего костюмов надо сшить для спектакля?

13 – 7 =        12 – 5 =        12 -  8 =

14 – 9 =        16 – 8 =        11 – 6 =

11 – 8 =        11 – 3 =        16 – 9 =

14 – 6 =        13 – 9 =        14 – 8 =

М:

1.Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев: 5 см, 2 см, 7см..

2. Маше 7 лет, а Никите 10 лет. На сколько лет Никита старше Маши?

М:

14 – 5 =        12 – 6 =        12 – 7 =

13 – 8 =        16 – 9 =        11 – 5 =

14 – 7 =        11 – 4 =        16 – 8 =

11 – 9 =        13 – 8 =        14 – 9 =

2. Оля нашла 7 белых грибов, а Коля – на 4 гриба больше. Сколько всего грибов нашли дети?

Р. яз:

1.Спиши. В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни.

Стекло, слово, радуга, туча

2.Напиши два слова, в которых все согласные звуки глухие.

Р. яз:

Спиши предложение. Проверь. Поставь ударение, раздели на слоги.

Ученик взял тетрадь и карандаш.

Р. яз:  

Спиши. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов, запиши.

М…дведь,  с…рока,  д…журный,  д…вочка,  М…сква,  за…ц  , учит…льница, с…бака, п…тух, р…бята, л…сица, х…рошо, мальч…к.

28 июня

29 июня

30 июня

М:

1. Заполни таблицу:

2. У Вани 8 машин, а у Серёжи на 4

больше. Сколько машин у Серёжи?

М:

1. Сосчитай:

9 – 6 =           10 – 3 =            7 – 6 =

10 – 8 =          8 – 4 =              4 – 4 =

7 – 5 =            9 – 5 =              10 – 5 =

2. На ветке сидели 3 синицы и 4 вороны. На  сколько больше ворон, чем синиц?

М:

1.  Реши задачу:

В русском языке 10 гласных букв (назови из), а звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?

2. Сосчитай.

6 + 5 =          6 + 6 =              7 + 6 =

8 + 3 =          8 + 4 =              8 + 5 =

9 + 2 =          9 + 3 =              9 + 4 =

7 + 4 =          7 + 5 =              7 + 7 =

Р. яз:

Спиши, вставь пропущенные буквы.

Ж-вёт в наш-х реках и прудах щ-ка. Там плавают ерш- и лещи. Пряч-тся рыбы от щ-ки. Но щ-ка хитра. Она караулит добыч-. Щ-ка – рыба хищная.

Р. яз:

1.Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв: 

Кони, зверь, тень, конь, ель, дверь, ружьё.

2.Спиши, вставь пропущенные буквы.

Митя принес из лесу еж-ка. В ч-лане ж-ли мыш-. Митя отнес ежа в ч-лан. Еж-к ловил там мышей.

Р. яз:

Спиши. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

Пуш…нка,   верш…на,  ж…знь, ш…ло, выш…вка,  наж…вка, перч…тки, свеч…, крич…т, молч…т, сч…стье, друж…ть, трещ…ть,обещ-ние, прощ-ние.

1 июля

2 июля

4 июля

М:

 1. Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.

2. В автобусе было 16 пассажиров. Потом на остановке 5 пассажиров вышли из автобуса, а 2 вошли в автобус. Сколько пассажиров стало в автобусе?

М:

Заполни таблицу:

7 + 7 =                   9 + 7 =        5 + 6 =

8 + 6 =                   8 + 8 =        3 + 8 =

9 + 5 =                   9 + 8 =        2 + 9 =

8 + 7 =                   9 + 9 =        4 + 7 =

Для детского сада купили 9 мячей, а кукол – на 3 меньше. Сколько всего игрушек купили для детского сада? 

Р. яз:

1.Прочитай текст. Раздели его на предложения.  Спиши правильно.

Я  иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей.

Р. яз: Напиши слова по образцу:

светло – светлый

весело - _____________________

хорошо - ____________________

быстро - _____________________

вежливо - ____________________

прилежно - ___________________

Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.

Р. яз:

Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл. Раздели на слоги.

Скромность всякому к лицу. 

Есть слёзы – есть и совесть.

В каждой шутке есть доля правды.

Настоящему другу цены нет.

5 июля

6 июля 

7 июля

М: Сосчитай:

10+2=             15-5=            19-10=

11-10=            10+7=           13-3=

15-10=            14-4=            11-1=

На лугу паслось 6 коров и 2 козы. На  сколько меньше паслось коз, чем коров?

М: Реши задачу

На первой полке 10 книг, а на второй полке на 3 книги меньше .Сколько всего книг на двух полках?

0 + 1=          14 – 3 =                     10 + 3 – 2 =

10 + 9 =       15 + 4 =                    19 – 5 – 3 =

18 – 8 =       17 – 6 =                     14 + 4 + 2=

17 – 10 =     12 + 4 =                    18 – 6 + 5 =

М: Сравни (>,<,=):

10+3… 10+5                10+0…10+1

10+6… 10+8                10+9…10+2

10-3…  10-5                 10+7…10+4

У Оли было 3 мандарина. Когда ей дали ещё несколько, то у неё их стало 5.
    Сколько мандаринов дали Оле?

Р. яз: 1.Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их.

Ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина

2. Составь  предложение  из  слов  каждой  строки. Запиши.

  мама,  куклу,  Оле,  подарила

берёзке, появились, листики, на.

мы, на,  летом, даче,  жили,

тропинке, птенец, по, прыгал.

 Подчеркни главные члены предложения.

Р. яз: 1.Выпиши слова, которые состоят из двух слогов: 

акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма

2. Раздели текст на предложения. Спиши.

 Вчера дядя Артем поймал щуку и леща тетя Люба сварила уху она угостила гостей супом и пирогом дочка Наташа наливала чай в чашки.

Р. яз: 1.Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело,  ч…гун,  утащ…, щ,...пальца, сч..стье

2. Расположи  предложения  так,  чтобы  получился  рассказ. Спиши.

На  тропинку  выбежал  колючий  ёжик.  Был  тёплый  день.  Вдруг  в  кустах  они  услышали      шорох.  Мальчики  гуляли  в  лесу.

8 июля

9 июля

11 июля

М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства:

…-4=9         …+0=17         13-…=10

11-…=8       14-…=14        17-…=7

В гараже стоит 10 автомашин. Сколько грузовых машин в гараже, если легковых 4?
    

М: Исправь ошибки:

13-4=8         13-8=5           12-5=6

13-7=6         13-9=4           12-6=6

13-5=7         13-6=8           12-8=5

В одной квартире  живёт 4 человека, в другой 5 человек, а в третьей столько, сколько в первой и второй вместе. Сколько человек живёт в третьей квартире?

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

На опушке сидело несколько зайцев. Когда к ним прибежали ещё 2 зайца, то их
    стало 7. Сколько зайцев сидело на опушке?

Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: ч…йник,  щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние,  печ…ть

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В конце предложений ставьте точку.

Малыш… ходили в рощ… . там озеро у берега кач..лись камыш…  над водой летали ч…йки и стриж… ребята рвали щ…вель.

Р. яз: Вставь пропущенные буквы. Спиши. Поставь ударение.

В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ….  Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….

Р. яз:1.Вставь буквы, рядом напиши проверочное слово:

Д-жди, тр-ва, п-ля, д-жди, гн-здо, ш-ры, гр-бы, сн-га,  стр-жи, гр-бы, г-ра, др-зды, стр-на.

2. Спишите пословицы и поговорки. Выделите опасное место ЖИ, ШИ.

Кто не спеш…т, от того не убеж…т. Конь беж…т, земля дрож…т. Ош…бка не обман.

12 июля

13 июля

14 июля

М: .Кате надо помыть 7 больших кукол и 4 маленькие. На сколько больших кукол надо помыть Кате больше, чем маленьких?

6 + 10 =      15 – 11 =     13 + 7 =  

18 – 10 =     5 + 9 =        17 – 8=

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

В гараже стояло 18 машин. Утром уехали 4 машины, а днем 9 машин. Сколько машин осталось в гараже?

М: Сравни (>,<,=):

7+3…7-3               2+4…9-4

8-3…4+3               7-4…3+4

9-3…3+3               5+4…5-4

У кошки 5 серых котенка и 2 белых. На сколько серых котят больше, чем белых?

Р. яз:1. Вставь пропущенные слова:

На льду реки звенят ___________.

Зарылся в снег _______________.

_____________идёт закончить год

и старый _____________________.

Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.

2. Спишите, исправив ошибки.

выпал снег саша. И коля чистят. Каток весело. Работают ребята.

Р. яз:1.Спиши:

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Слова с мягким знаком, раздели чёрточками для переноса.

2. Напишите слова во множественном числе. Выделите опасное место ЖИ, ШИ.

Ёж- …, карандаш- …, крыша - …, лыжа - …, ковш - …, камыш - …, ландыш - …, лужа - …, чертёж - …, гараж - …, пляж -…, афиша - …, клавиша - …

Р. яз: 1.Спиши, вставляя, где надо, мягкий знак:

Девоч?ка, пис?мо, васил?ки, точ?ка, бол?шой, бол?ница, туч?ка,молоч?ко, ден?ки, стал?ной,

внуч?ка, ч?тение, удоч?ка, Вероч?ка

2. Составьте и запишите из слов каждой строчки предложения.

Дома, около, сад, дедушки, фруктовый

Деревья, в, растут, какие, саду

Сливы, рядом, яблони, и, растут

Ароматная, а, малина, какая, и, крупная

15 июля

16 июля

18 июля

М: Реши задачу:

На солнышке грелись 4 утёнка. К ни