Автор: Абрамова Ольга Маратовна
Сценарий праздника "В гостях у Осени"
Дети под музыку вбегают в зал, встают полукругом.
Ведущий: Какая красивая осень, какой золотистый ковер.
И в гости сегодня ребята к нам праздник осенний пришел.
1 ребенок: Осень золотистую косу заплетала
Из рябины яркие бусы примеряла.
2 ребенок: Небо васильковое, облака большие
От пшеницы светлой убраны поля.
Ты еще прекрасней осенью, Россия,
Сказочная, светлая Родина моя.
3 ребенок: Тише, тише, тишина осень в гости к нам пришла
Дождик песенку поет и на землю слезки льет.
Песня «Осень золотая», музыка Старченко
4 ребенок: Как много листьев желтых, красных
Подденет ветерок – летят
И в вальсе кружится прекрасном
Над головою листопад.
Упражнение с листочками, музыка Петрова.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Сколько музыки, веселья, сколько радости кругом
Парный танец «Приглашенье» танцевать мы всех зовем.
Танец «Приглашение», русская народная мелодия.
Ведущий: В праздник осенний гостью мы ждем
Давайте мы Осень к нам в сад позовем.
Дети: Приходи к нам в гости Осень.
Очень тебя просим.
В зал входит Осень.
Осень: Меня вы звали? Вот и я. Привет осенний вам друзья.
Я – Осень золотая на праздник к вам пришла.
Осенние загадки для вас я принесла.
Загадки.
1. Чтобы землю раскопать мне нужна ребята
Новая, прочная, железная … (Лопата).
2. Чтоб под солнцем не засохнуть всем растениям нужна
Чистая, прозрачная, холодная … (Вода).
3. Чтобы птиц голодных стая урожай не мучила
Нужно выставить на грядку пострашнее … (Чучело).
4. Огурец и помидор, знают все, к теплу привык
Для них конечно нужен теплый, пленочный … (Парник).
Осень: Молодцы! Все отгадали!
Ведущий: А теперь Осень послушай какие дети приготовили стихи к празднику.
Чтение стихов.
1.
2.
3.
4.
Осень хвалит детей.
Ведущий: Утром на лесной опушки, за пеньком, на кочке
Собирались не зверушки, собрались грибочки.
Ребенок-гриб: Я грибок, и ты – грибок, мы с тобой приятели
Пропоем для вас частушки очень замечательно!
Грибные частушки, исполняют дети.
Осень хвалит детей.
Ведущий: Ты еще немножко Осень с нами поиграй
В хоровод веселый поскорей вставай.
Песня-хоровод «Урожайная» муз. Филлипенко.
Дети садятся на стульчики.
Осень: Что это? Небо потемнело как будто плакать захотело
И туча солнышко закрыла все стало сыро и уныло.
В зал входит Тетушка-Непогодушка.
Тетушка-Неп: Это что здесь за веселье? Празднуете без меня?
Вы про тетю Непогоду как всегда забыли?
Дети: Да!
Тетушка-Неп: Вы на праздник меня пригласить забыли
Очень-очень вы меня этим рассердили.
Будете кашлять и чихать, платком слезы вытирать.
Апчхи! Апчхи!
Осень: Не переживайте, дети, вы не заболеете.
Принесла я для детей очень много овощей.
Урожай у нас богатый, посмотрите-ка, ребята.
Сцена «Витамины с огородной грядки».
Овощи: Мы попали к вам ребятки прямо с огородной грядки.
Огурец: Свеженький я и хрустящий, я – огурчик настоящий.
Был на грядке я зеленым, стану в банке я соленым.
Помидор: Очень важный я сеньор спелый, сладкий помидор.
Красный, сочный я и гладкий угощаю всех, ребятки.
Кто мой сок томатный пьет не болеет целый год.
Капуста: И я сочная капуста витаминами горжусь.
В голубцы, в борщи, в салаты я, конечно, пригожусь.
А какие вкусные щи мои капустные!
Морковь: Я – морковка гладкая, рыженькая, сладкая.
Чтобы зубы крепкими были грызть морковочку должны вы.
Лук: Я – лучок от всех болезней, я, ребята, всех полезней.
Хоть я горький, не беда, нужно есть меня всегда.
Овощи: Все мы с огородной грядки, нас запомните, ребятки.
Витаминами богаты и нужны мы вам ребятам!
Ведущий: Наши дети не болеют, потому что едят много овощей и фруктов.
Осень: Непогодушка не злись, лучше с нами помирись.
(или Ведущий) Тебя на праздник мы зовем и песню для тебя поем.
Песня «Тетушка-Непогодушка», музыка М.Ю. Картушиной.
Тетушка-Неп: Ой, спасибо! Как мы рады что на праздник к вам пришли.
Осень: Очень вкусную награду для ребят мы принесли.
Осень, Тетушка-Непогодушка раздает детям угощение, уходят.
Дети уходят в группу.
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!