Автор: Абрамова Ольга Маратовна
Музыкальная сказка "На новый лад про волка и семерых козлят"
Музыкальная сказка на новый лад про волка и семерых козлят
Музыкальный праздник для детей старшего дошкольного возраста
Действующие лица: взрослые - Ведущая, Коза, Волк; дети - козлята, муравьи, пчелы, цветы, бабочки.
Оформление зала: занавес; элементы декорации к 1-му действию: домик козы, скамья, деревья, кусты, трава, цветы; элементы декорации ко 2-му действию: все то же, что и в 1-м действии, добавить муравейник, печь.
Музыкальные инструменты: трещотки, ложки, колокольчики.
Атрибуты: корзина для козы, веревка, большой колокольчик, рожки для волка, ведерки для пчел, палки для муравьев, ружье.
Элементы костюмов: ободки с рожками для Козы и козлят; длинное платье и шаль для Козы; серый комбинезон, меховой хвост и ободок с ушами для Волка; нагрудники с меховой оторочкой, колокольчики на ленте, маленькие хвостики для козлят; ободки с усиками для муравьев; ободки с усиками и полосатые сарафанчики для пчел; ободки с усиками и крылья для бабочек; разноцветные юбочки и шапочки с лепестками для цветов.
1-е действие.
Занавес закрыт. Перед занавесом появляется ведущая.
Ведущая: Сказку, известную всем давно,
Переделали мы на новый лад.
Вы смотрели в театре ее и в кино,
А наша сказка пришла в детский сад.
Просим вас слушать внимательно,
Различать, кто в ней добро, а кто зло несет.
И тогда, друзья, обязательно
В жизни вам повезет.
Под пение птиц (используется синтезатор) занавес открывается.
На сцене декорация: домик, скамеечка, деревья.
Ведущая: Посмотрите-ка, ребята,
Дом простой стоит в лесу.
Там живут наши козлята,
Маму ждут свою — Козу.
Козлята выходят из домика, ходят стайкой, топая ногами, и приговаривают:
Козлята: Мы спешим, мы спешим
И копытцами стучим,
Топаем мы ножками
И бодаем рожками.
Ты не стой на пути,
Разреши-ка нам пройти.
Топаем мы ножками
И бодаем рожками.
Семь носов, семь хвостов,
Серые шубейки.
Дверь закрыла на засов
Дружная семейка.
Козленок: Посмотрите, как много здесь ребят.
Познакомимся с ними?
Козлята: Познакомимся!
Козлята исполняют куплеты «Знакомство козлят», музыка и слова О. Романовой.
Козленок: Пойдем в дом, приберем там
Да будем маму поджидать!
Козлята уходят в дом. Появляется Коза. Исполняет «Лесную песенку», музыка и слова О. Романовой.
Коза подходит к домику, стучит копытом, звенит колокольчиком, показывает в окошко рожки.
Коза: Козлятки, козлятки,
Родные ребятки,
Откройте мне дверь.
Стою у порога,
Молочка очень много,
Откройте мне дверь.
Маму впустите свою,
Это я вам пою,
Откройте мне дверь.
Коза исполняет 1-й куплет песни-хоровода «Мамочку встречайте», музыка и слова О. Романовой.
Козлята: Мы тебя узнаём!
Сейчас, сейчас отопрем!
Козлята выбегают из домика.
Козлята: Мама! Мама!
Коза: Ах, мои дорогие детушки!
Все живы, здоровы! Проголодались?
Сейчас я вас травкой покормлю,
Молочком напою.
Коза и козлята исполняют песню «Мойте ручки», музыка и слова О. Романовой.
Козлята: Мама! Мама! Очень вкусно! Спасибо!
Коза: Вот и сыты мои детушки!
Теперь можно повеселиться!
Где наши инструменты?
Берите-ка их, да сыграем русскую!
Дети исполняют на детских музыкальных инструментах русскую народную мелодию «Полянка».
Коза: Милые мои детки, как не хочется мне уходить, но пора идти в лес за травкой и молочком. Если кто придет к дому, станет петь низким голосом да не перескажет всего, что я вам причитываю – дверь не отворяйте, никого не пускайте.
Коза и козлята исполняют песню-хоровод «Мамочку встречайте».
Волк подглядывает из-за дерева. Коза уходит в лес. Козлята уходят в домик.
Появляется Волк. Поет песню «Волчище», музыка и слова О. Романовой.
Волк: Только ведь не откроют они мне дверь... Надо песенку спеть. А слова-то я забыл... Кого же мне спросить? А, вон ребята сидят, спрошу у них. Дети, вы не знаете песню, которую пела Коза? Подскажите мне слова! А, не хотите? Тогда я сам вспомню!
Волк подходит к дому, стучит.
Волк: Трень, брень, дрень!
Волк поет низким голосом песню «Ушки на макушке», музыка и слова О. Романовой.
Козлята выглядывают в окошко.
Козлята (по очереди):
1. Колокольчик не звенит!
2. И копытце не стучит!
3. Слышен голос низкий, низкий!
4. Значит, волк здесь ходит близко!
5. В дом его вы не пускайте!
6. Дверь покрепче закрывайте!
Все козлята: Мы тебя не узнаём!
Ни за что не отопрем!
Волк: Колокольчик не звенит... И копытце не стучит... Голос низкий! А схожу-ка я к кузнецу, да скую голос высокий, нежный — как у Козы. Посмотрим, что вы тогда скажете!
Убегает. Занавес закрывается.
2-е действие.
Под музыку занавес открывается. На переднем плане сцены полянка, справа муравейник, в глубине сцены домик козлят. На полянку выходит Коза.
Коза: Ох, устала я, притомилася,
Уж я сяду на пенек.
Полюбуюсь на лужок.
Цветы, бабочки, пчелки исполняют «Вальс», музыка О. Романовой. Цветы и пчелки подбегают к Козе.
Пчелки: Мы в лугах летаем.
Меду набираем.
Возьми медку козляткам,
Маленьким ребяткам!
Все садятся вокруг Козы.
Коза: Спасибо, пчелки!
Появляются муравьишки, исполняют «Марш муравьев», музыка О. Романовой.
Муравьи: Травку быстро соберем
И в корзинку сложим.
И до дома донести
Мы тебе поможем.
Муравьи собирают траву, отдают Козе.
Коза: Спасибо, муравьишки!
Я заботливая мама
И люблю своих ребят
Озорных, веселых, глупых
И рогатеньких козлят!
И трусишку, и обжору,
Да и плаксу я люблю,
Да и самого большого,
Смелого и боевого.
А малышку свою Козю
Уж как сильно я люблю,
Для нее побольше травки
Я в лукошко наберу.
И сама наемся травки,
А пойду я далеко,
Скачут семеро по лавкам,
Ждут парное молоко.
Спасибо вам за танец, за подарок.
До свидания.
Муравьи несут корзинку на палочках и отдают Козе, а сами возвращаются в муравейник. Коза уходит. Бабочки и цветы убегают. Пчелки прячутся за куст. Появляется Волк.
Волк: Ребята, ребята,
Скажите козлятам,
Что я самый добрый
На свете волк.
Не скажете? Все равно я перехитрю козлят. У меня теперь вот какой голос: «А-а-а» - высокий, нежный, как у Козы. И рожки есть, и колокольчик.
Волк подходит к домику, стучит, звенит колокольчиком, показывает в окошко рожки из картона. Волк поет 1-й куплет песни «Мамочку встречайте».
Козлята: Мама! Мама!
Открывают дверь. Волк входит в домик.
Волк: А! Попались!
Волк бегает за козлятами, четверо козлят постепенно убегают за кулисы, один прячется за печь, а двое выбегают из домика, у одного из них ружье.
Козленок: Спрячься! А я возьму его на мушку!
Один козленок прячется за куст, другой наводит ружье на Волка.
Волк: Где они?
Козленок: Руки вверх! Ты на мушке!
Волк смотрит на одну подошву, на другую.
Волк: Нет никакой мушки! Ах ты мой хорошенький! У-тю-тю-тю-тю-тю-тю! Ой, смотри, мама идет!
Козленок оборачивается, Волк выхватывает ружье и бросает его.
Волк: А! Вот вы и попались!
Козлята, взявшись за руки, бегают по сцене. Волк за ними. Все убегают.
Выходит Волк.
Волк: Бедные мои козлятки,
Как бежали без оглядки.
Все равно я их поймал,
Обогрел и приласкал.
Надо б мне теперь поспать,
Только где найти кровать?
Съем еще я мухомор
Да прилягу на бугор.
Волк пытается лечь на муравейник.
Муравьи: Злой Волчище, берегись,
Уходи отсюда!
В муравейник не ложись,
А то будет худо!
Волк: Да ну вас!
Муравьи: Вот тебе, вот тебе!
Муравьи палочками прогоняют Волка.
Волк: Нет спасенья от мурашек,
Лишь скорей бежать,
Вон, гляжу, полно ромашек,
Лягу в них поспать!
Пчелы: Не дадим тебе поспать,
Хитрый Волк, довольный,
Будем громко мы жужжать
И ужалим больно!
Волк: Ай, а-я-я-я-я-я-яй! Муравьи меня побили, пчелы искусали. Ох, бедный я, бедный. Пойду-ка я лучше к себе в логово!
Ложится в логово. Коза подходит к домику.
Коза: А дверь-то открыта!
Козлятки, козлятки, где же вы?
Козочка-дочка: Мама! Мама!
Злой Волк приходил,
Всех козлят схватил
А меня он не нашел,
Рассердился и ушел!
Коза: Ах, козлятушки, обозналися,
Злому Волку досталися!
Ну что ж, берегись, Волк!
(Козочке-дочке)
Пойдем искать твоих братиков.
Подходят к муравейнику.
Коза: Муравьишки, муравьишки, злой Волк проглотил моих козляток. Вы не знаете, где он живет?
Муравьишки: Нет, не знаем! Пчелки знают!
Коза: Проводите нас к ним.
Идут к пчелкам.
Коза: Пчелки, пчелки, злой Волк проглотил моих козляток. Вы не знаете, где он живет?
Пчелы: Знаем, знаем!
Коза: Проводите нас к нему.
Все подходят к логову Волка.
Коза: Проснись! Проснись, Волк!
Волк: Ну, кто там еще мне спать мешает?
Коза: Это я, Коза. Ты моих козлят унес?
Волк: Да чего ты, кума? Не трогал я твоих козлят!
Козочка-дочка: Я в печке сидела и все видела!
Волк: Да я и тебя сейчас проглочу!
Коза: Ах ты, глупый, серый Волк,
Не возьмешь ты, видно, в толк,
Ведь рогами подцеплю
Муравьишки: Возвращай наших козлят,
А то сам не будешь рад!
Волк: Да ну вас!
Коза: Ах, не хочешь нас послушать,
По заслугам получай!
Муравьи гонят Волка палками, пчелы кусают, Коза бодает. За кулисами шум. Выбегают козлята.
Козлята: Мама! Мама!
Коза: Ах, мои козлятушки, все живы, здоровы!
Козлята: Мы веселые козлята
И не будем унывать.
Мы теперь умнее станем,
Будем польку танцевать!
Коза и козлята исполняют танец «Полька», музыка О. Романовой.
Входит Волк с поднятыми лапами, муравьи подталкивают его палочками.
Волк: Я больше не буду... Простите меня, пожалуйста...
Ведущая: Ребята, Волк прощения просит... Простим его? Оставим его в сказке? Оставим... И опять сказка повторится сначала.
На сцену выходят все участники спектакля, исполняют песню «Сказка не кончается», музыка и слова О. Романовой.
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!