Автор: Хакимова Нурзида Фатиховна
«Инновационные технологии обучения и амплификация детского развития»
Тема самообразования: «Инновационные технологии обучения и амплификация детского развития».
Цель: Повысить свой профессиональный уровень; систематизировать работу по овладению современными педагогическими технологиями всех участников педагогического процесса.
Задачи педагога:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
- обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
- формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;
- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
|
Этапы работы |
Содержание и форма работы |
Практический выход |
Сроки |
Отметка о выполнении |
|
Изучения научно – методической литературы (автор, название, год издания, издательство), посещения МО, самообразования…) |
1. Аверкиева Н. Амплификация — один из основных принципов ФГОС ДО. // Международный образовательный портал MAAM.RU [Электронный ресурс]. URL: http://www.maam.ru/detskijsad/amplifikacija-odin-iz-osnovnyh-principov-f... (дата обращения: 27.05.2017). 2. Исенин Е. И. А. В. Запорожец. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Юридический репозиторий Зачётка.рф 2011-2016 [Электронный ресурс]. URL: http://зачётка.рф/book/7028/290466/ (дата обращения: 27.05.2017). 3. Карпенко Л. А. Краткий психологический словарь / Л. А. Карпенко, А. В. Петровский – Ростов-на-Дону., Изд. «ФЕНИКС», 1998. – 512 с. 4. Опевалова, Е. В. Психология развития / Е. В. Опевалова, В. А. Шмакова. – Комсомольск-на-Амуре., Изд-во гос. пед. Ун-та, 2006. – 337 с. 5. Парамонова Л. А. Наука о детстве и современное образование. Материалы Международной юбилейной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А. В. Запорожца. - М.: Центр «Школьная книга», 2005. 184 с. [Электронный ресурс]. URL: http://www.childpsy.ru/lib/books/id/9155.php (дата обращения: 27.05.2017). 6. Степанов С. С. Популярная психологическая энциклопедия. / С. С. Степанов — М.: Эксмо, 2005. - 672 с. 7.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/news/3447/file/2280/13.06.14-ФГОС-ДО.pdf (дата обращения: 27.05.2017). |
Подборка литературы по данной теме |
Сентябрь - апрель |
|
|
Изучение лучших зарубежных, отечественных практик |
1. Д. М. Арановская-Дубовис, Е. В. Заика «Идеи А. В. Запорожца о развитии личности дошкольника» 2. Д.М.Дубовис, К.Е.Хоменко «Вопросы психологии художественного восприятия в трудах А.В. Запорожца» (к 80-летию со дня рождения) |
Изучение литературы |
Сентябрь-февраль |
|
|
Оформление в группе развивающих центров |
|
Создание игровых центров |
Октябрь - декабрь |
|
|
Подготовка (проведение) консультации для педагогов; выступление на педагогическом совете |
«Акселерация и амплификация – два пути детского развития»
Роль педагога в эмоциональном развитии дошкольника, как необходимого условия амплификации содержания детского развития и воспитания
«Принцип амплификации детского развития» |
Консультация для педагогов
Консультация для педагогов
Выступление на педагогическом совете |
Ноябрь
Март
Март |
|
|
Подготовка (принятие участия) в семинарах |
Заседание Гмо. Квест игра «Проектирование игрового пространства как среды развития детей дошкольного возраста» |
Участие |
Сентябрь |
|
|
Подготовка материала (проведение) мастер-класса для педагогов |
«Игры и приемы социо-игровой технологии»
|
Мастер-класс |
Январь |
|
|
Открытый показ непосредственно образовательной деятельности |
« Стоит в поле теремок». С использованием технологий: электронный образовательный носитель (ЭОР), моделирование. |
Открытый показ нод |
Февраль |
|
|
Разработка педагогических проектов (участие) |
Проекты ДОУ:
|
Участие в создании проекта в ДОУ
Создание проекта в группе
|
Октябрь -апрель |
|
|
Взаимодействие с родителями. |
«Путешествие в средний возраст»
«Пути психического развития дошкольников:акселерация,амплификация,симплификация».
«Амплификация - это важная часть детского развития. Что такое амплификация?»
«Как организовать выходной день с ребенком»
«Воспитание любознательности у ребёнка в саду и дома» |
Родительское собрание
Консультация для родителей
Информационный стенд-презентация
Совместное оформление наглядной информации
Консультация для родителей |
октябрь
ноябрь
январь
март |
|
|
Оформление педагогической практики с описанием инновационных подходов, методов, приемов, обеспечивающих высокое качества, образовательных результатов и пригодных к трансляции |
Презентация положительного опыта. Внесение дополнений, поправок в случае нерешенных или побочных проблем.
Эссе на тему: «Детство – зачем оно? Акселерация или амплификация?».
|
|
апрель |
|
- Отчёт о проделанной работе за учебный год
- Использованная литература(автор, название, год издания, издательство) и электронные ресурсы
Электронные ресурсы удаленного доступа:
1. Аверкиева Н. Амплификация — один из основных принципов ФГОС ДО. // Международный образовательный портал MAAM.RU [Электронный ресурс]. URL: http://www.maam.ru/detskijsad/amplifikacija-odin-iz-osnovnyh-principov-f...
2. Исенин Е. И. А. В. Запорожец. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Юридический репозиторий Зачётка.рф 2011-2016 [Электронный ресурс]. URL: http://зачётка.рф/book/7028/290466/
3. Парамонова Л. А. Наука о детстве и современное образование. Материалы Международной юбилейной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А. В. Запорожца. - М.: Центр «Школьная книга», 2005. 184 с. [Электронный ресурс]. URL: http://www.childpsy.ru/lib/books/id/9155.php
4.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/news/3447/file/2280/13.06.14-ФГОС-ДО.pdf
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!