Автор: Ермолина Наталья Валерьевна
Умение общаться
1 слайд: Мастер – класс «Умение общаться»
В раннем детстве многие малыши проявляют актерские таланты: они с удовольствием поют, танцуют, рассказывают стихи. В старшем дошкольном возрасте многие дети мечтают стать актерами.
- Какие же навыки необходимы будущему артисту?
Конечно, это выразительная мимика, хорошая память, умение воплощать разные образы и наконец – умение правильно общаться.
2 слайд: Общение - это взаимодействие людей, при котором участники общения не только передают друг другу определенную информацию, но и выражают эмоции, чувства и отношение друг к другу.
Мы учимся, развиваемся в общении.
И от того, насколько общение эффективно - зависит результат!
3 слайд: - Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для эффективного общения?
4 слайд: - Для эффективного общения человеку необходимы следующие качества
личности: доброжелательность, внимательность, общительность, уверенность в
себе, терпение, активность.
- Сейчас, я предлагаю вам поиграть.
5 слайд: Игра «Давайте поздороваемся»
Я прошу вас выйти ко мне. Встаньте пожалуйста в рассыпную. Мы будем хаотично передвигаться по залу. Но когда вы услышите хлопок в ладоши, вам нужно поздороваться за руку с большим числом игроков. Если вы услышите звук бубна, то здороваемся спинками. А если слышите звук колокольчика, то нужно обнять, поочереди, как можно больше игроков.
- Хлопок в ладоши — надо пожать руку всем возможным партнерам;
- Звонок колокольчика —обнять;
- Звук бубна— поздороваться «спинками».
Желательно для более эффективного результата игры ввести запрет на разговоры во время выполнения задания.
6 слайд: Упражнение «Пожелания»
Сейчас встанем в кружок.
Начнем работу с высказывания пожеланий соседу справа на сегодняшний день. Пожелание должно быть коротким. Вы передаёте мяч соседу и одновременно говорите свое пожелание на сегодняшний день.
Я хочу начать первой: Желаю море радости и счастья.
Для того, чтобы общение было эффективным, необходимо соблюдать простые правила общения:
На каждое правило я подобрала игру или упражнение.
7 слайд:
- Необходимо быть уверенным в себе.
(Я предлагаю рассмотреть ситуации и дать ответ, по щелчку- ситуации)
Ситуации:
- Ваш сосед отвлекает вас от интересного занятия, задавая глупые вопросы.
Вы говорите ему…
- Друг продолжает занимать вас разговорами, а вам надо срочно уйти. Вы
говорите…
- Люди, сидящие сзади вас на концерте мешают вам громкими разговорами.
Вы обращаетесь к ним…
- Подруга приводит вас в смущение, рассказывая в компании истории о вас. Вы
заявляете ей…
- А сейчас я прошу вас пройти на свои места, и встать у своих стульев.
8 слайд:
- Принимать собеседника таким, какой он есть.
Упражнение «Самый-самый»
Сейчас мы будем с вами- повышать самооценку;
-Я прошу сесть:
- самого высокого
- самого низкого
- у кого самые темные волосы
- самые светлые волосы
- самый старший
- самый младший
- самый серьезный
- самый веселый
- самый спокойный
- самый подвижный
- самый требовательный
- самый легкомысленный
- Вы согласны, что нетрудно отыскать качество или особенность, за которые можно выделить человека или похвалить его?
9 слайд:
- Быть открытым, искренним.
Упражнение: «Правда или ложь» Прошу выйти одного участника.
Представьте, что вы выпили волшебный напиток и не всегда говорите о себе правду. Скажите о себе одну правду и одну ложь , а все пусть угадают, что было ложью.
10 слайд:
- Быть активным.
Упражнение «Моя семья»
Прошу выйти всех участников игры.
Я предлагаю вам разделиться на 4 подгруппы.
Каждой группе я дам карточку с «изобразить семейный портрет».
- 1-я подгруппа представляет царскую семью;
- 2-я подгруппа — семью всемирно известного ученого;
- 3-я подгруппа — семью «новых русских»;
- 4-я подгруппа — семью кинозвезды.
Подгруппы по очереди представляют «семейную фотографию». Остальные участники пытаются отгадать, кто «изображен» на «фото».
Сейчас я прошу пройти вас на свои места.
11 слайд:
- Уважать собеседника, его права, мысли, чувства, быть к нему
внимательным
Упражнение: «Разведчик».
Закройте глаза. А сейчас, не открывая глаз, скажите: кто сидит справа от
вас, опишите то , что вы запомнили.
12 слайд:
- Необходимо настроиться на разговор, иметь положительные намерения, создать атмосферу доверия (улыбка, позитивные жесты, вежливые слова)
Упражнение «Мое настроение»
- Сейчас я вам раздам карточки с фразами. Вы попробуйте произнести эту фразу с разными интонациями : радостно, удивленно, , уверенно, спокойно , равнодушно.
- «Здравствуй, моя хорошая»,
- «У меня замечательный день»,
- «Я хочу есть»,
- «Надо срочно позвонить».
- В реальной жизни, часто в разговоре вы по интонации с первых слов понимаете, в каком настроении находится ваш собеседник
13 слайд:
- Надо уметь слушать (постараться услышать все сообщение целиком,
дать собеседнику обратную связь о том, что вы его слышите и понимаете)
Упражнение: «Магазин»
- Прошу выйти одного человека. Вы будете – Продавец.
Продавец будет называть предметы, которые у него продаются. А вы - покупатели –должны понять закономерность этих слов и отгадать.
- На одну букву.
- Одного цвета
- Большого размера
- Одной формы
14 слайд:
- Необходимо попытаться встать на точку зрения собеседника, на его
позицию, понять его мысли, намерения
Упражнение «Подарок»
- Сейчас я попрошу выйти желающих и встать в кружок. Сейчас мы будем делать подарки друг другу, средствами пантомимы, и передает его своему соседу справа. А он должен отгадать, что ему подарили и сделать подарок следующему.
- Присаживайтесь, пожалуйста, на свои места.
15 слайд:
- Речь должна быть ясная, четкая, грамотная, выразительная
Упражнение: «Выражение мысли другими словами».
- Сейчас я буду задавать вам несложные фразы. В ответ вы передаете эту фразу другими словами, не потеряв мысль.
- Нынешнее лето будет теплым. ( В этом году лето не будет холодным)
- Девочка гуляет по улице.
- Я прочитал интересную книгу.
- Ракета улетела далеко от земли.
- Мама поругала сына за двойку.
- Ученица опоздала в школу.
16 слайд:
- Необходимо смотреть на собеседника, наблюдать за самочувствием
партнера во время разговора, за его невербальными реакциями
- Сейчас я прошу вас выйти и встать в кружок.
Упражнение «Озеро спокойствия»
- Сейчас мы будем бросать мяч, кому-либо, предварительно «связавшись» с ним взглядом и т. Ваша задача— поймать взгляд партнера и не допустить падения мяча на пол.
_-Прошу всех пройти на свои места.
17 слайд: Вывод:
- Человек взаимодействует с окружающим миром, посредством общения. Умение эффективно общаться - это уникальная способность, которая делает человека успешной и интересной личностью и позволяет добиваться в жизни своих целей. Умение общаться – это:
- искусство слушать и слышать,
- искусство видеть и чувствовать,
- умение понять собеседника и донести до него свои мысли.
Общительным и приятным человеком может стать каждый, и для этого совершенно необязательно иметь какие-либо особые «гены общительности», талант. Надо работать над собой, совершенствовать собственный уровень общительности
18 слайд:
Рефлексия.
А сейчас я вам предлагаю изложить свои мысли и впечатления о прошедшем мастер – классе. Прошу выбрать смайлик с эмоцией.
- Продуктивным ли было для вас это мероприятие?
- Что на вас произвело наибольшее впечатление?
- Пригодятся ли вам эти знания в дальнейшей работе?
- Я рада, что вам понравилось. И я надеюсь, что это вам в дальнейшем пригодится. А все полученные умения и навыки вы будете использовать в общении.
19 слайд:
Всем участникам мастер – класса я хочу подарить брошюрки. В этих брошюрках описаны все правила, для эффективного общения. Есть все игры и упражнения, в которые мы сегодня играли. Есть тест, который вам поможет выявить свой уровень общительности.