22-01-2023

Автор: Ермолина Наталья Валерьевна

Патриотический проект "Военная техника"

Проект «Военная техника Российской армии»

Подготовила:  Ермолина Наталья Валерьевна

Воспитатель МБДОУ № 61 «Теремок» группа «Смешарики»

 

Содержание:

• Введение
• Актуальность темы
• Проблема
• Участники проекта
• Сроки реализации проекта
• Цели и задачи проекта
• Ожидаемые результаты
• Этапы реализации проекта
• Вывод
• Список литературы…

 

Введение.

Патриотическое воспитание - это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность школы, общественных объединений и организаций по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.

 

Актуальность проекта:

     Патриотическое воспитание ребенка – основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного процесса, начиная с самого раннего возраста.

     Еще классики педагоги, такие как Я. А. Каменский, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский в своих трудах поднимали тему патриотического воспитания. Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский считали, что начинать воспитывать у детей патриотизм нужно с дошкольного возраста.

     Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, то теперь приоритеты несколько изменились. У нынешнего поколения молодых и относительно молодых родителей вопросы воспитания патриотизма связаны с поделками, которые мастерились в детском саду и школе.

     В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Как научить ребёнка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

     

Проблема:   отсутствие интереса к Российской армии. Недостаточный уровень знаний о Российской армии; отсутствие желания в будущем стать защитником отечества.

 

Вид проекта:

Познавательно - творческий.

Участники

Дети подготовительной  группы, родители воспитанников, воспитатель.

Сроки реализации:

Краткосрочный – 1 месяц (ноябрь)

Реализация проекта, проходила совместно с родителями своих воспитанников, согласно плану мероприятий.

 

Цель проекта:

Нравственно-патриотическое воспитание детей на основе изучения военной техники и знакомства с Российской Армией.

Задачи:

 Образовательные задачи:

1.Расширять представления детей о Российской армии, о родной стране, о государственных праздниках (День защитника Отечества, День Победы). 2.Расширять любознательность

3. Расширять кругозор детей.

Развивающие задачи: 

1.Познакомить детей с военной техникой: танк, самолет, корабль и военными профессиями: танкист, летчик, моряк; помогать детям употреблять в речи слова в точном соответствии со смыслом.

2.Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям.

3. Развитие памяти, внимания.

Воспитательные задачи:

1.Воспитывать любовь к Родине, уважение к защитникам отечества.

2. Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям; доброжелательность; дружелюбие; желание совершать добрые поступки.

3.Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них.

Предполагаемый результат:

Дети: получат знания о военной технике,  о людях военных профессий, о Российской Армии. научатся рисовать и мастерить некоторые виды военной техники,

Родители: построят совместно с детьми модели военной техники; будут активными участниками образовательно-воспитательного процесса ДОУ.

Воспитатель: создание цикла бесед о военной технике; создание мини-выставки военной техники; приблизят семью к детскому саду.

Материалы: картины, репродукции, альбомы с военной тематикой, картины о войне, музыкальный центр для прослушивания песни «Солнечный круг», шаблоны для создания аппликации.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

• Определение проблемы, цели и задач.
• Изучение литературы, подбор материала, нахождение и установление эффективных связей с родителями.
• Подбор музыкальных произведений на военную тему.
• Подготовка цикла бесед о военной технике.
• Провести с детьми беседы о военной технике.

Основной этап:

• Рассматривание иллюстраций и моделей.
• Изготовление рисунков на тему «Военная техника».
• Разучивание стихов, песен на военную тему.
• Разукрашивание раскрасок.
• Просмотр презентаций: «Парад военной техники», «Флоту России слава».
• Выставление информации в родительский уголок.
• Индивидуальные и групповые консультации по организации мини-выставки военной техники.
• Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.
• Создание моделей военной техники совместно с детьми.
• Знакомство с информацией по теме проекта.
• Совместное чтение с детьми литературы по теме.

Сюжетно-ролевая игра «Военные моряки».

Дидактические игры: 

«Подбери картинку», «Назови военную технику», «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, летчику», «Чего не стало», «Четвертый - лишний», «Что без чего?».

Подвижные игры: 

«Самый меткий», «Быстро возьми - быстро положи», «Полоса препятствий»

Картотека дидактических игр на лексическую тему "Военная техника"

Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу»

Задачи: закрепить знания детей о военной профессии артиллерист; развивать зрительное внимание; воспитывать гордость за нашу Армию.

Дидактическая игра «Отгадай военную профессию»

Задачи: закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине.

Дидактическая игра «Соберём картинку»

Задачи: закрепить знания детей о военном транспорте; развивать мелкую моторику рук; воспитывать гордость за нашу Армию.

Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли»

Задачи: закрепить понятия: водный, наземный, воздушный военный транспорт; развивать зрительное и слуховое внимание; воспитывать чувство гордости за наших прадедов, которые отстояли мир для нас.

Беседа на тему: «Военная техника»

Цель: познакомить детей с военной техникой, воспитывать уважение к военным людям, воспитывать патриотизм к своей Родине.

Занятие по аппликации «Пароход».

Занятия по рисованию «Солдат на посту», «Пограничник с собакой»

Занятие по конструированию «Мосты»

 

Беседа «Военная техника – защитница и помощница солдат».

Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к Российской армии.

Беседа на тему: «Военные профессии»

 

Физкультминутки.

Загадки о военной технике

Сюжетная игра «Военные учения».

Цели: расширять знания детей о Российской Армии; уточнить представления детей о родах войск;

 Ознакомление с военными профессиями.

 

Беседа по вопросам.

- Что такое армия?

- Какие роды войск существуют в армии?

- Чем отличаются друг от друга войска?

- Почему каждой стране необходима армия?

- Какая военная техника нужна в армии?

 Музыкальные игры. «Обезвредь мину» (муз. Т. Ломовой).

Заключительный этап:

Мини-выставка военной техники (поделки, игрушки, рисунки).

 

Использованная литература:

1. Л. А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».

2. И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа».

3. О. С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».