СЕНТЯБРЬ

Дата

Тема

Цель

Источник

Мягкие игрушки (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)

Закреплять умение вырезать округлые формы разных размеров из квадратов и прямоугольников и бумаги, сложенной гармошкой., и составлять из них образ задуманной игрушки, стоящей на задних лапах; располагать детали б определенной последовательности. Поощрять желание детей дополнять поделку выразительными деталями, элементами одежды. Учить описывать мягкую игрушку. Развивать внимание. Демонстрационный материал. Разнообразные мягкие игрушки.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №33.

*

Счетный материал (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных силуэтов предметов)

Закреплять приемы вырезания круглых и овальных форм из квадратов и прямоугольников путем срезания углов: разрезать прямоугольник на два треугольника. Учить передавать форму и цвет овощей. Закреплять умение правильно работать ножищами и аккуратно пользоваться клеем. Познакомить с порядком изготовления счетного материала для занятий по математике.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №2

*

Груша (Пшенная крупа. Фреска)

Продолжать учить намечать простым карандашом контур предмета; знакомить с техникой изготовления фрески (равномерно наносить жидкий клей на всю поверхность и сыпать пшено). Развивать внимание, восприятие и мышление.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №3

Пожарная машина (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)

Учить вырезать необходимые детали, составлять из них и наклеивать пожарную машину. Продолжать учить анализировать и понимать содержание стихотворение.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №12

Тарелка, украшенная ягодами (Цветная бумага. Декоративная аппликация из вырезанных силуэтов предметов).

Закреплять приемы вырезания кругов и овалов из квадратов и прямоугольников путем закругления углов. Закреплять умение правильно работать ножищами и аккуратно пользоваться клеем. Продолжать учить украшать вырезанными ягодами силуэт тарелки, гармонично подбирать формы и цвета, соблюдая симметрию в создании узора. Развивать глазомер.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №7

*

Осенний букет (Цветная бумага и ветки деревьев. Коллективная работа. Икебана)

Учить детей обводить контуры силуэта простым карандашом. Познакомить с новым способом вырезания одинаковых силуэтов из бумаги, сложенной гармошкой, передавал плавные изгибы формы. Учить дополнять предмет графическим изображением (дорисовывать простым карандашом прожилки на листьях). Познакомить с возможностями искусства икебаны. Развивать умение красиво располагать вырезанные силуэты на ветке дерева. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №5

Выносливый дуб (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета и фреска)

Учить детей вырезать симметричный предмет из бумаги, сложенной вдвое. Продолжать знакомить с техникой изготовления фрески (равномерно наносить жидкий клей на заданную поверхность и сыпать стружки от цветных карандашей). Развивать творчество, интерес к технике фрески. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №4

Члены моей семьи (Цветная бумага. Объемная аппликация из вырезанных частей предмета)

Продолжать учить детей складывать прямоугольный лист пополам по горизонтали, сглаживать линию сгиба. Закреплять умение самостоятельно вырезать детали, соотнося их по величине. Продолжать учить составлять задуманный образ из вырезанных форм. Закреплять умение оформлять аппликацию графическим изображением с помощью фломастеров. Развивать воображение.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №25

Улица города (Альбомные листы, Объемное изделие)

Продолжать учить складывать прямоугольный лист пополам по горизонтали,, сглаживать линии сгиба. Учить делать перпендикулярно линии сгиба по два одинаковых надреза на определенном расстоянии друг от друга. Закреплять умение доводить объемное изделие до нужного образа, рисуя фломастерами окна, двери, балконы домов.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №22

Маяк (Цветная бумага. Коллективная работа. Объем ное изделие)

Учить детей выполнять объемную поделку из бобин от липкой ленты: обклеивать их цветной бумагой и оформлять дополнительными деталями (окна, двери). Учить разрезать полоску, сложенную несколько раз., по линии сгиба и располагать полученные окна на одном уровне. Учить делать конус из листа бумаги округлой формы, имеющего надрез до центра круга с одной стороны. Уметь согласовывать свои действия с работой других детей, собирать общее объемное изделие из оформленных бобин. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №21

Одежда для Вани и Мани (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)

Знакомить детей с историей и особенностями русского народного костюма. Расширять знания о русской народной культуре. Учить подбирать подходящую русскую народную одежду для мальчика и девочки. Развивать эстетический вкус. Продолжать учить наносить клей на детали и наклеивать их в нужном месте.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №11

Постель для котенка (Цветная бумага. Накладная аппликация из заготовленных частей предмета)

Учить детей составлять из геометрических фигур, накладывая их друг на друга, задуманный предмет. Продолжать учить наносить клей на детали и наклеивать их на лист и друг на друга. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №10

Человечек (Бархатная бумага. Аппликация из шерстяных ниток)

Продолжать знакомить детей с техникой выкладывания из шерстяных ниток заданного предмета на бархатной бумаге. Развивать фантазию и воображение при создании задуманного образа. Развивать мелкую моторику рук.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №28

Белка (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)

Закреплять умение вырезать округлые детали из квадратов и прямоугольников, составлять предмет и наклеивать в определенном порядке основные части. Продолжать учить дополнять аппликацию мелкими деталями. Развивать способность понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №18

Еж (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)

Учить вырезать большой овал из прямоугольника и оформлять его «зубчиками», передавая образ колючего ежа; вырезать треугольник из квадрата. Продолжать учить объединять части в единое целое и дополнять аппликацию мелкими деталями (вырезанные ножки ежика; грибы и листья на спинке ежика; трава и т. д.). Закреплять навыки наклеивания деталей поделки. Развивать образное мышление при отгадывании загадок.

Д.Н. Колдина «Апплкация с детьми 5 лет», №8

Новогодняя елка (Бархатная бумага. Аппликация из шерстяных ниток)

Познакомить детей с техникой выкладывания из шерстяных ниток заданного предмета на бархатной бумаге. Развивать фантазию, мелкую моторику рук. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Раздаточный материал. Вырезанные из бархатной бумаги зеленые елочки, разноцветные короткие шерстяные нитки.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №16

Зимушка-зима (Вата. Аппликация на бархатной бумаге)

Продолжать знакомить детей с последовательностью выполнения аппликации из ваты на бархатной бумаге. Учить творчески воплощать задуманную тему и самостоятельно определять содержание аппликации. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №17

Что это за животное? (Цветная бумага. Обрывание по контуру)

Продолжать учить детей обрывать бумагу по контурам неопределенной формы разных размеров и дополнять полученный силуэт графическим изображением с помощью фломастеров. Развивать воображение при создании образа. Продолжать учить различать диких и домашних животных.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №19

Цветы в горшке (Вата, журнальная бумага, тесьма. Аппликация из вырезанных силуэтов предметов)

 Учить детей сочетать в поделке несколько видов материалов; вырезать симметричную форму из сложенного пополам листа журнальной бумаги. Развивать умение самостоятельно задумывать содержание аппликации и доводить начатое до конца. Развивать внимание.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №29

Яхта (Цветная двухсторонняя бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета и обрывание мозаика)

Учить детей вырезать основные части силуэта яхты., преобразовывая прямоугольник б два треугольника и срезая угол прямоугольника. Учить передавать образ моря путем отрывания от листа цветной бумаги кусочков среднего размера, нанесения на них клея и наклеивания на альбомный лист б определенном месте. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №24

Украшения на скатерти (Цветная бумага. Декоративная аппликация из вырезанных частей предмета)

Показать детям красоту вышитых изделий. Продолжать учить резать по прямой линии короткие полосы. Учить украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, составляя из них геометрический узор. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Развивать творчество.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №23

Шкатулка (Цветная бумага с дополнительным  материалом)

Вызвать у детей интерес к работе с разнообразными материалами в технике коллажа. Учить самостоятельно придумывать оформление шкатулки. Формировать художественный вкус и умение подбирать красивое сочетание материалов. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №9

Ворона (Журнальная бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)

Учить детей вырезать из заготовок разной формы отдельные детали и составлять из них образ птицы. Продолжать развивать умение аккуратно наклеивать детали на лист бумаги; с помощью мелких деталей самостоятельно оформлять поделку (ветка дерева, клюв вороны и т. д.). Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №6

Снеговик (Лист белой бумаги. Обрывание по контуру)

Учить детей обрывать бумагу, точно повторяя форму круга; составлять из трех заготовленных обрывных кругов задуманный образ. Продолжать учить самостоятельно подбирать и вырезать элементы для доведения предмета до нужного образа. Воспитывать отзывчивость, доброту; любовь к сказкам. Развивать воображение.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №14

Скворечник для скворца (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных частей предметов)

 Учить составлять задуманную сюжетную композицию. Закреплять умение вырезать из цветной бумаги разные формы, б том числе и по нарисованным контурам. Развивать фантазию и воображение, интерес к народным песням.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №31

Ракеты (Цветная бумага. Аппликация из вырезанных силуэтов предметов)

 Продолжать учить детей вырезать симметричный предмет из сложенного пополам прямоугольника. Закреплять умение украшать ракету иллюминаторами и другими деталями. Учить составлять сюжетную композицию, дополняя ее звездами, летающими тарелками, спутниками и т. д. Развивать умение понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №30

Попугай (Цветная бумага. Оригами)

Продолжать знакомить детей с новым способом обработки бумаги: сгибанием в определенной последовательности. Учить складывать квадрат по диагонали и загибать углы, хорошо проглаживая сгибы. Продолжать учить выполнять задания в точной последовательности. Закреплять умение доводить изделие с помощью фломастеров и кусочков цветной бумаги до нужного образа.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №13

Бабочка (Аппликация из засушенных листьев)

Учить детей располагать и наклеивать засушенные листья на листе так, чтобы получился задуманный образ. Развивать образное мышление.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №35

Запестрел цветами луг (Цветная и гофрированная бумага. Коллективная работа Накладная аппликация из вырезанных частей предмета)

Познакомить детей с многообразием луговых растений. Учить создавать образ цветка из вырезанных деталей методом наложения: использовать в работе гофрированную бумагу. Развивать творчество при создаю т своего цветка. Закреплять умение создавать коллективную работу. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Н. Колдина «Аппликация с детьми 5 лет», №36