Дата

Тема, литература

Программное содержание

СЕНТЯБРЬ

«Ковер из листьев» (по образцу) – из природного материала

Учить составлять композицию из осенних листьев, творчески дополнять композицию деталями, развивать фантазию и творчество

«Вагоны» (по образцу) – из бумаги

Освоить способ – складывание квадрата пополам,   добиваясь совпадения сторон и углов, развивать глазомер.

Двухэтажный дом (по образцу) – и строительного материала

Учить сооружать высокие постройки с перекрытиями, по образцу определять, из каких деталей сделаны отдельные части постройки, в какой последовательности ее выполнять, познакомить с понятием «фундамент».

«Жучки, паучки, божьи коровки» (по образцу) – из бросового материала

Создание выразительных образов насекомых из бросового материала, развивать образное мышление и мелкую моторику рук.

ОКТЯБРЬ

«Ёжик» (по образцу) – из природного материала

Учить детей видеть образ в природном материале, использовать для закрепления частей пластилин, делать поделки аккуратными и устойчивыми.

«Сарайчики и гаражи для своей машинки» (по условию) – из деревянного конструктора

Учить создавать варианты знакомых сооружений по условию – преобразование постройки в длину, ширину, соблюдая заданный принцип конструкции

«Самолет» (по образцу) – из бумаги

Продолжать учить складывать лист пополам, работать с клеем аккуратно.

«Веселые погремушки» (по образцу) – из бросового материала

Учить создавать оригинальные игрушки из использованных ранее ёмкостей, развивать фантазию, мелкую моторику рук.

НОЯБРЬ

«Мостик» (по образцу) – из строительного материала

Закреплять представление о назначении и строении мостов, название их частей: опоры, пролет, скаты, делать постройку устойчивой, формировать умение различать «длинный – короткий».

«Птичка» (по образцу) – из природного материала

Учить составлять образ из частей, соединять между собой детали   пластилином.

«Фонарики» (по показу) – из бумаги

Учить складывать 3 круга пополам, склеивать их между собой, действовать по показу воспитателя слаженно, четко соединяя половинки кругов.

«Мебель» (по схемам «кирпичики») – из готовых геометрических форм

Учить видеть и сооружать постройки в трех проекциях.

ДЕКАБРЬ

«Снеговик» (по условию) – из природного материала

Учить составлять образы из частей, дополнять их деталями, сглаживать места соединения, воспитывать желание украсить свой участок.

«Ёлочка» (по образцу) – из бумаги

Упражнять в обрывании бумаги по контуру, скатывании бумажных шариков, составлении изображения из частей на плоскости.

«Трамвай» (по образцу) – из строительного материала

Формировать умение рассматривать образец, выделять в нем части, определять, из каких деталей выполнен образец.

«Игрушки на ёлку» (по показу) – из бросового материала

Учить делать игрушки из различных материалов, развивать мелкую моторику рук и творческие способности.

ЯНВАРЬ

«Снегурочка» - из природного материала

Учить делать постройки из снега, использую для скрепления – воду, для украшения – акварель.

«Будка для собаки» - из бумаги

Продолжать учить детей складывать лист пополам, аккуратно работать с клеем

«Ворота» (по образцу) – из строительного материала

Закрепить умение делать постройку, соразмерную игрушке, уточнить понятия «высокий», «низкий».

«Прокатим зайчика на санках» - из бросового материала

Учить детей создавать санки из бросового материала, развивать чувство цвета, формы.

ФЕВРАЛЬ

«Тоннель» - из природного материала

Учить сооружать постройки из снега, обыгрывать их.

«Открытка для папы» - из бумаги

Закреплять умения складывать прямоугольный лист пополам.

«Гараж» (по образцу) – из строительного материала

Учить сооружать постройку в соответствии с размерами игрушки, для которой она предназначается, упражнять детей в употреблении слов длинный, спереди, сбоку, слева, справа.

«Веселые поросята» - из бросового материала

Продолжать учить детей создавать образы животных из бросового материала, развивать у детей воображение.

МАРТ

«Цветы для мам и бабушек» (по образцу) – из природного материала

Учить детей делать несложные композиции из природного материала, развивать моторику рук, воображение.

«Будка для собачки» - из строительного материала

Учить делать постройки по словесному описанию и по схеме

«Цветок» (по образцу) – из бумаги

Учить самостоятельно выполнять готовую работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца.

«Вазочка для цветов» - из бросового материала

Учить детей украшать баночки из под йогуртов, показать зависимость узора от формы и размера изделия

АПРЕЛЬ

«Мышка» (по образцу) – из природного материала

Учить детей использовать различный природный материал, соединять детали с помощью пластилина, делать поделки разнообразными и устойчивыми.

«Корзиночка» (по образцу) – из бумаги

Закреплять умение складывать квадрат пополам, делать надрезы, соединять и склеивать их.

«Постройка по рисунку» - из строительного материала

Учить определять последовательность, отбирать материал, согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Паучок на паутинке» - из бросового материала

Развивать интерес к работе с бросовым материалом, расширять знания о насекомых, развивать зрительно – двигательную координацию.

МАЙ

«Домик с заборчиком для гномов» (по условию) – из строительного материала

Учить детей соблюдать план постройки, учитывать цвет, форму, размер

«Пчелки» - из природного материала

Продолжать учить создавать знакомые образы при помощи природного материала, развивать воображение, мелкую моторику рук.

«Вертушка» - из бумаги

Учим делать игрушки для игры с ветром, самостоятельно нарезать полоски, приклеивать к основанию палочки, соединять в центре.

«Кораблик» - из бросового материала

Поддерживать интерес детей в работе с бросовым материалом, развивать творческие способности и аккуратность в работе.