18-01-2022

Автор: Новикова Ольга Геннадьевна

"Наступила зима"

Занятие по окружающему миру  во второй младшей группе

Тема: Наступила зима

Цель: Формировать представление о временах года, обогащать словарный запас детей.

Оборудование: презентация «Снеговик»; презентация – игра «Одень детей на прогулку»; календарь природы, аппликация «Дерево»;  вата; фишки «Снежинка»; парные карточки «Варежка»; ведерко со снегом; письмо.

Предварительная работа: наблюдение за изменениями природы зимой в ходе прогулки, закрепление названий зимних месяцев.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель: Становитесь дети в круг.

Ты мой друг, и я твой друг

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Дети, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними.

-Проходите и садитесь на свои места.      (Работа в уголке природы)

-Какое время года у нас на дворе?  (Зима)

-Назовите сыновей зимы.  (Декабрь, Январь, Февраль)

В уголке природы обозначить время года, месяц, число)

-Ребята, а зима она какая? Что вы знаете?

-Если идет сильный снег, то, как это называется?  (Снегопад)

-Если на улице мороз, как говорят про погоду?  (Морозно)

- А если дует ветер со снегом, то это называется…? (Метель, пурга, буран)

2. Включается презентация «Снеговик»

-Дети, слышите, что это за скрип?

Снеговик, принес письмо. Давайте посмотрим от кого оно.

(За игрушкой лежит письмо, воспитатель читает его детям)

Я зимушка – зима принесла морозы,
Зимние забавы и сосульки-слёзы,
Зимнюю одежду людям,
Чтобы не замерзли.

Вам же я, ребята, принесла заданья,

Чтоб проверить ваши зимние знанья.

Кто правильно отвечает –тот  снежинку получает.

Для того, чтобы выполнить задания Зимы, давайте подготовимся.

Физминутка.

Один, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий,

И совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим, два – поймаем,

Три уроним, и сломаем!

Задание 1.

Дети, а Снеговик нам принес не только письмо, а еще и ведерко. А, что находится в нем?  (Снег. Дать детям его потрогать.)

- Ребята,  а снег, он какой?   (Белый, холодный, пушистый …)

Задание 2.

Посмотрите внимательно, чего на дереве не хватает? Укрась дерево.  (На аппликацию дерева, дети наклеивают вату)

Задание 3.

А теперь давайте поможем деткам собраться на прогулку.

(Игра- презентация по группам)

Задание 4.

Мы с вами тоже пойдем на прогулку, а что бы ваши ручки не замерзли , что нужно сделать?   (Надеть варежки)

Проводится игра «Подбери пару»    (У детей на столах лежат  варежки, нужно им найти пару)

Заключительная часть

Снеговик благодарит вас за занятие. Давайте отпустим его к Зиме и сделаем снегопад из фишек, которые вы получили.   (Дети подбрасывают фишки, Снеговик уходит)

- Какое сейчас время года?

- Назовите зимние месяцы.

- Чем сегодня занимались?

-Вам понравилось занятие?