Автор: Карбаинова Наталья Сергеевна
Цель: Формировать осознанное отношение к своему здоровью, через соблюдение правил дорожного движения.
Задачи:
- закрепить правила дорожного движения через игру;
- развивать двигательные навыки и умения, физические качества, внимание, координацию движения;
- развитие двигательной активности, умения работать в коллективе;
- укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге.
Оборудование: полоски черные и белые; дорожные знаки – светофор, пешеходный пешеход, подземный переход, надземный переход, пункт питания ; 2 самоката,10 конусов; ромашка с вопросами; стульчики, скамейка, дуги.
Ход деятельности:
- Организационно-мотивационный этап.
Дети и родители входят в зал под детскую песенку «Светофор»
Инструктор по физической культуре:
Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители. Сегодня у нас в саду проходят спортивные соревнования по правилам дорожного движения. У вас на руке привязан кружок зеленого и красного цвета. Это главные цвета светофора. Поэтому у нас будет две команды:
Первая команда - «Зеленый огонек».
Когда горит зеленый свет,
Проходи, препятствий нет!
Вторая команда - «Красный огонек».
Самый строгий – красный свет.
Стой! Дороги дальше нет!
Инструктор по физической культуре:
Ребята, к нам на почту в детский сад пришло видео письмо, хотите его посмотреть?
Видеообращение Дяди Степы:
Рассылаю ориентировку. Разыскивается мальчик по имени Торопыжка. (видео ориентировка о характере и поведении мальчика по имени Торопыжка)
Дядя Степа:
Уважаемые взрослые и дети, если вы увидите этого мальчика, не проходите мимо, ему надо помочь, рассказать о правилах дорожного движения.
Инструктор по физической культуре:
Ребята, а вы видели такого мальчика?
Торопыжка:
(Открывается дверь и вбегает Торопыжка)
Ой спасите, помогите, спрячьте меня!
Инструктор по физической культуре:
Что случилось мальчик и как тебя зовут?
Торопыжка:
Меня хотел остановить дяденька полицейский, но я убежал. А зовут меня Торопыжка.
Инструктор по физической культуре:
А, это ты тот самый мальчик по имени торопыжка!
Ребята, как вы думаете, почему Торопыжку хотел остановить полицейский?
Давайте научим Торопыжку соблюдать ПДД.
Торопыжка, сегодня у нас в саду проходят спортивные соревнования по правилам дорожного движения. Поиграй вместе с нами, заодно и выучишь правила дорожного движения и тогда никто не будет тебя останавливать, если ты будешь их соблюдать.
2. Практический этап.
Инструктор по физической культуре:
За каждый конкурс и эстафету начисляется балл, выиграет та команда которая наберет большее количество баллов. Балл дается за быстроту и правильное выполнение задания.
1. Эстафета «Построй пешеходный переход»
Участники родители и дети, родители стоят впереди, дети за ними в колонну по одному. Первый участник бежит до столика, на котором лежат полоски белого и черного цвета, выбирает ту, которая нужна по цвету и выстраивает на полу пешеходный переход, когда все родители закончили строить, дети смотрят на светофор если горит зеленый свет, то проходят друг за другом по пешеходному переходу и возвращаются на свои места.
2. Конкурс называется «Подбери дорожные знаки»
Игрокам раздаются карточки с изображениями дорожных ситуаций и дорожных знаков Команде игроков необходимо правильно подобрать дорожный знак к соответствующей дорожной ситуации. Выигрывает команда, которая первой найдет подходящие половинки и правильно назовет дорожные знаки.
3. Эстафета «Ребенок и самокат»
Участники команд (мама или папа) помогает ребенку на самокате объехать змейкой препятствия, через пешеходный переход они идут пешком, передают эстафету следующему.
4. Конкурс разминка «Ромашка от светофора»
Капитаны команд поочередно отрывают лепестки от бумажной ромашки и командно отвечают на вопросы
- Для кого предназначен тротуар?
- Кого называют пешеход?
- Какие виды пешеходных переходов вы знаете?
- Сколько сигналов у пешеходного светофора?
- Что такое проезжая часть?
- Что такое зебра?
- С кем можно переходить проезжую часть дороги?
- Какое правило надо знать, чтоб перейти улицу?
- Где можно играть детям?
- Почему зимой на дороге надо быть особенно осторожным?
5. Эстафета «Переходим улицу»
Каждый игрок команды около знака «Подземный пешеходный переход» надо пролезть по туннелю. Около знака «Надземный пешеходный переход» пройти по лавочке, доходит до знака «Место для отдыха» садится на стульчик, затем возвращается к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.
6. Игра «Машина бип-бип»
Все встают в круг и под музыку выполняют движения.
3. Рефлексивно-оценочный этап.
На этом наше развлечение закончено. Ребята, какие правила дорожного движения мы с вами повторили?
А ты Торопыжка усвоил ПДД? Теперь не будешь торопиться, будешь внимательным на улице?
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!