Автор: Кочеткова Снежана Станиславовна
. Известно, что прототип современного бизиборда был изготовлен еще в 1907 году самой Марией Монтессори. Итальянский педагог посвятила много времени изучению этапов развития ребенка и разработала авторскую методику, которая популярна и сегодня. Проанализировав поведение малышей она пришла к выводу, что они познают мир и воспринимают информацию в большинстве своем через сенсорные ощущения, таким образом развивая мелкую моторику.
Монтесорри решила дать возможность поиграть с предметами, к которым родители обычно не подпускают их. Была изготовлена деревянная поверхность, на которой расположилась розетка со штекером, выключатель света, дверная защелка и цепочка и панно со шнуровкой. Все элементы были абсолютно безопасны.
В наше время идея Монтесорри очень актуальна, так как в соответствии с ФГОС обучение детей должно осуществляться через игровую деятельность. С помощью современных бизибордов, наполняемость которых продумывает педагог, можно решать несколько задач одновременно: воспитательную, игровую, обучающую и развивающую.
Цель игры с бизибордом не сама игра, а обучение через игру, осуществление неразрывной связи сенсорного развития с разнообразной деятельностью посредством дидактических игр и упражнений. С помощью продуманных элементов и предметов на бизиборде, в игре, не заметно для ребенка мы можем осуществить освоение сенсорных эталонов. Сенсорные эталоны – это общепринятые образцы внешних свойств предметов. В качестве сенсорных эталонов цвета выступают семь цветов спектра и их оттенки по светлоте и насыщенности, в качестве эталонов формы – геометрические фигуры, величины – метрическая система мер.
С помощью развивающей доски происходит развитие:
Мелкой и крупной моторики (основная задача бизиборда – дать ребенку полную свободу тактильного восприятия)
Координация движений (этому способствуют дверные цепочки и защелки, шнуровки.) Для маленького человека тяжело с первого раза будет попасть ключиком в замок, застегнуть ремень. С помощью бизиборда ребенок учится управлять своими руками.
Усидчивости ( маленькие дети не способны долго удерживать внимание на определенном предмете, а бизиборд дает возможность выполнять и планировать множество действий, к тому же дети могут заниматься ей 10-20 минут.)
Цветовосприятие ( как правило в оформлении доски используются разные цвета радуги: разноцветные бусинки и ленточки. Таким образом, ребенок знакомится с эталонными представлениями о цвете.
Творческого потенциала и воображения (ребенок может самостоятельно придумать как еще можно использовать ту или иную деталь)
Логику(ребенок начинает понимать, что сначала крутим ручку, а потом нажимаем и открываем)
Память (нейронные сигналы от маленьких пальчиков передадутся в мозг и обогатят впечатлениями память малыша.)
Развитие речи (изучение новых слов). На бизиборде часто располагаются различные картинки с животными, фруктами, транспортом, растениями. Если взрослые будут повторять его название, то ребенок вскоре запомнит это слово.
Развивающие доски помогают малышам быстрее понимать мир. В процессе работы с бизибордами у детей улучшается настроение, снимается психоэмоциональное напряжение.
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!