01-10-2018

Автор: Разуваева Ольга Сергеевна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Онохойский детский сад «Колобок»

671300, Бурятия, Заиграевский район, п. Онохой, ул. Красная Горка 4,  Kolobok.64@inbox.ru

 

                                Конспект  совместной образовательной деятельности

                                                              в старшей группе.

 

 

                                                                                                      Старший воспитатель: Кудасова О.В.

                                                                                                                   Воспитатель: Разуваева О.С.

 

 

                                                                             п. Онохой

                                                                                

 

 

 

Цель: воспитание основ здорового образа жизни, в процессе игровой деятельности.

Задачи:

- формировать элементарные представления из области естествознания;

- формировать представления о зависимости здоровья человека от соблюдения правил личной гигиены;

- формировать привычку следить за чистотой рук.

Образовательная область: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Оборудование и материалы:

Мультфильм «Уроки тетушки Совы» серия «Осторожности».

Демонстрационные картинки с изображением:  

- бактерий под микроскопом;

- бактерий на ладошках;

- ситуации как бактерии попадают внутрь организма.

Материалы для игр:

- игра  «Коварные бактерии» - наклейки с изображение бактерий по несколько на каждого ребенка;

- игра  «Десять бактерий» картинки  с изображением бактерий на  детской площадке – по количеству детей;

- игра «Грязнули» - наклейки с изображение бактерий по одной  на каждого ребенка, мяч;

- игра «Прогоним бактерии» - наклейки с изображение бактерий по 5 штук на каждого ребенка;

- игра «Лабиринт» - схема лабиринта для определения правильного пути к умывальнику.

- игра «Найди 10 отличий» картинка с изображением туалетной комнаты с 10 отличиями;

Для практического  упражнения  «Моем руки правильно» - доступ к умывальнику, жидкое мыло, бумажные полотенца, картинка схема «Этапы мытья рук».

Ход деятельности:

1. Мотивационно – организационный момент.

Ситуативный разговор о болезнях.

Воспитатель: Ребята как вы считаете,  почему люди болеют?

Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать, как болезни проникают к нам в организм? Тогда устраивайтесь поудобнее,  а тетушка Сова расскажет нам об этом.

Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы» серия «Осторожности» (см. приложение 1.)

1. Практический этап.

Беседа по содержанию мультфильма:

Воспитатель: Ребята, как вы думаете,  о чем нам рассказала тетушка Сова? (ответы детей).

Воспитатель: Как вы считаете, что такое  бактерии?  (ответы детей).

Воспитатель обобщает: Бактерии  - это настолько крохотные живые организмы, что их невозможно увидеть без микроскопа . Из-за того что они такие маленькие, мы не в состоянии понять, что они попали к нам внутрь. Находясь внутри нас, бактерии могут стать причиной различных болезней. Например, из-за них начинает болеть горло, живот, появляется кашель, поднимается температура, и только почувствовав себя плохо, мы понимаем, что крошечные враги  пробрались незамеченными в наш организм.

Воспитатель: А как вы думаете, где живут бактерии? (ответы детей).

Воспитатель обобщает: Бактерии живут везде: на полу, на столе, на одежде, на игрушках, в песочнице, на шерсти животных, на различных частях тела человека, в том числе на наших с вами руках (см. приложение 3.). На них находится особенно много бактерий, потому что мы все время дотрагиваемся до разных вещей, а бактерии только и ждут момента, чтобы перебраться на наши руки.

Воспитатель: Как вы считаете, почему бактерии опасны? (ответы детей)

Воспитатель обобщает: С ладошек бактерии легко могут попасть в наш организм, например, если вы скушаете немытое яблоко или просто дотронетесь до рта грязными руками. Оказавшись в организме, они начинают выделять ядовитые вещества, из-за которых человек чувствует себя плохо. Разные виды бактерий вызывают разные болезни. Бактерии попадают внутрь человека не только через рот, но и нос, и глаза ). Если на ладошках есть бактерии и вы трогали рот или терли нос или глаза, то может начаться насморк, заболеть горло или живот. Поэтому нельзя дотрагиваться грязными руками до рта, носа и глаз.

Воспитатель: Как нам прогнать бактерии с рук? (ответы детей).

Воспитатель обобщает: чтобы  не болеть самим и не заражать близких людей нужно мыть руки.

• Игра «Коварные бактерии» 

Описание игры: раздать детям наклейки с изображение бактерий и попросить их наклеить  на все предметы в комнате, до которых дети дотрагиваются в течение дня.

Воспитатель: Ребята посмотрите на нашу группу, как много предметов, на которых могут находиться бактерии.

Воспитатель: Бактерии живут не только в нашей комнате, но  и на улице.

• Игра «Десять бактерий» 

Описание  игры: десять бактерий спрятались на детской площадке. Найдите все бактерии и обведите их карандашом.

Воспитатель: обращает внимание детей на то, что бактерии окружают нас повсюду, дотрагиваясь руками до этих предметов, бактерии попадают к нам на руки.

• Игра «Грязнули»

Описание  игры: воспитатель раздает детям наклейки с изображением бактерий и предлагает придумать роль (один не помыл руки перед едой, другой - после посещения туалета, третий -  после прогулки и т. д.). Теперь вы берете в руки мяч и произносите свою роль «Ой я забыл помыть руки после прогулки и бактерии попали на мяч (приклеивает наклейку на мяч и кидает мяч следующему ребенку). В последний бросок мяч остается у воспитателя.

Воспитатель: смотрите, как много бактерий мы передали друг другу. Вот почему мы должны мыть руки  часто – чтобы предотвратить распространение бактерий.

• Игра «Прогоним бактерии»

Описание  игры: приклейте на кончики пальцев наклейки с изображением бактерий (5 штук). Продемонстрируйте детям руку и задайте вопрос: «Что помогает нам удалить бактерии с рук?». С каждым правильным ответом удаляйте наклейку.

- теплая вода;

- мыло;

- намыливание рук в течение 20 сек.;

- смывание пены водой;

- вытирание рук после мытья.

Теперь все бактерии удалены

Затем дети проделывает это упражнение  все вместе.

• Игра «Лабиринт» 

Описание игры: помогите девочке найти правильный путь к умывальнику.

• : Ребята не забывайте мыть руки перед едой.

 

• Игра «Найди 10 отличий» 
• Практическое  упражнение  «Моем руки правильно»

Воспитатель последовательно демонстрирует этапы мытья рук.

- объясните, что вода обязательно должна быть теплой, это позволяет мылу лучше удалять бактерии;

- намыльте руки еще раз обратите внимание детей, что мытье рук без мыла не удаляет бактерии;

- тщательно вымойте руки, еще раз обратите внимание, что это необходимо, чтобы полностью удалить все  бактерии. Акцентируйте  внимание, что через влажные руки бактерии распространяются гораздо быстрее, чем через сухие.

- закройте кран с помощью того же полотенца, которым вытирали руки. Объясните, что полотенце защищает руки от попадания бактерий, которые могут быть на кране.

Воспитатель предлагает каждому участнику вымыть руки. Воспитатель контролирует процесс и делает подсказки, если это необходимо. На стене в туалетной комнате перед глазами детей воспитатель размещает картинки напоминания «Этапы мытья рук». (см. приложение 9.)

Этапы мытья рук:

• намочить руки теплой водой;
• нанести на руки жидкое мыло;
• тщательно потереть руки друг о друга, вспенивая мыло (моем руки полностью, не забываем о тыльной поверхности, промежутках между пальцами и кончиках пальцев;
• намыливать руки нужно не менее 20 секунд (определить время намыливания рук поможет стихотворение о гигиене рук);
• тщательно смыть мыльную пену, а вместе с ней и бактерии;
• насухо вытереть руки бумажным полотенцем, чтобы полностью удалить все бактерии;
• закрыть кран с помощью того же полотенца, чтобы бактерии снова не попали на чисто вымытые руки.

1. Рефлексия.

Что мы сегодня с вами узнали? (по картинкам).

- бактерии  - это  крохотные живые организмы, что их невозможно увидеть без микроскопа;

- бактерии окружают нас повсюду;

- на руках человека скапливается  много бактерий;

- если бактерии попадают к нам в организм человека, то он  может заболеть;

- бактерии попадают в организм человека, если трогать грязными руками нос, рот и глаза;

- мытье рук позволяет удалить бактерии, а это значит, что человек меньше болеет и не заражает других людей;

- необходимо мыть руки: (перед едой, после прогулки, после посещения туалета и т д.).

Чему научились? Что вам понравилось больше всего?

Воспитатель награждает детей сертификатами

) и предлагает досмотреть мультфильм.