Автор: Исаева Анна Геннадиевна
План работы музыкального руководителя с родителями
на 2016 – 2017 учебный год
Сентябрь
1. Посещений музыкального руководителя родительских собраний
2. Консультация-беседа к собранию «Музыка в движении»
Октябрь
1. Организовать родителей к активному участию в изготовлении поделок из природного материала совместно с детьми на тему «Осенние дары».
2. Приглашение родителей на просмотр детских утренников «Осень к нам пришла».
Ноябрь
1. Приобщение родителей к оказанию посильной помощи в пошиве костюмов для детей.
2. Проведение праздника совместно с родителями, посвященного ко Дню Матери.
Декабрь
1. Организовать родителей к активному участию в детских новогодних утренниках.
2. Привлечение родителей к помощи украшения зала к новому году.
3. Приглашение на просмотр утренников.
Январь
1. Консультация «Музыкальные игрушки своими руками».
2. Подведение итогов и награждение победителей и участников конкурса работ «Новогодняя игрушка».
Февраль
1. Привлечение родителей к участию в проекте «Защитники Отечества»
2.Проведение музыкально-спортивного развлечения совместно с родителями, в рамках проекта «Как лешего Лешу в армию провожали».
Март
1. Оформление стенда «Правила поведения на детском утреннике»
2. Приглашение родителей на просмотр утренников «Мамочка моя», а также привлечение к участию. Постановка танца с мамами.
Апрель
1. Папка-передвижка «Музыкально-ритмические движения»
2. Организация родителей к активному участию в подготовке выпускного бала.
Май
1. Подготовка к выпускному балу. Разучивание совместного танца воспитанников и родителей «Ромашковое поле»
2. Приглашение родителей на просмотр праздника «День Победы»
3. Приглашение на выпускной вечер
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!