Цель: развитие познавательной активности, создание возможностей для самореализации детей. Задачи: - закреплять знания детей о дне космонавтики и первопроходцами, покорившими воздушное пространство; - закрепить у детей понятие «космос»; - расширить знания детей о строении солнечной системы; - формировать коммуникативные качества через работу в группах; - способствовать развитию двигательных возможностей детей; - содействовать активизации речевой и познавательной деятельности; - воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса, чувства патриотизма, гордости за свою страну; - доставить детям радость, поднять настроение. Оборудование: выставка книг о космосе, фотографии, открытки, портреты Ю. А Гагарина, В. В. Терешковой А. А. Леонова, изображение планет солнечной системы, обручи, модули. Предварительная работа: разучивание с детьми стихов о космосе, сценки, изготовление поделок, рисунков с родителями. Ход развлечения: Дети под музыку входят в зал, украшенный портретами космонавтов, иллюстрациями видов космоса и рисунками детей на тему «Космос» и садятся на стулья. Ребенок: День сегодня не простой, это в мире знает каждый. Впервые в космос полетел человек с земли отважный. Ведущий 1-й: Ребята, вы, наверное, знаете, что каждый год 12 апреля наша страна, и весь мир отмечает День Космонавтики. 12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе! Русский!». Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Больше часа 108 минут (1 час 48 минут) длился первый полёт. За это время корабль облетел весь Земной шар и опустился на землю. Гагарин вернулся на землю живым и здоровым. Ведущий 1-й: Сейчас мы покоряем космос, Наука может многое, но… Дети читают стихи про космос: 1-й ребенок: Давным-давно считали люди, что наша плоская Земля, Ну, а над ней висят всё время все звёзды, Солнце и Луна. И даже люди полагали, что землю на своих плечах Несут Атланты – великаны или Земля - на трех китах. 2-й ребенок: Был ученый средь людей – Галилео Галилей. Он первым доказал тогда, что наша вертится Земля. Доказал Джордано Бруно, что кроме «матушки Земли» В космосе таком огромном и другие есть миры. 3 ребенок: Время быстро пролетело, наука шла вперед. И поднялся вскоре в небо самый первый самолёт. Покорять простор вселенной очень человек хотел. И тогда в далекий космос первый спутник полетел. 4-ребенок: А потом поднялся в космос и прославился навек Вслед за спутником в ракете самый первый человек. Всем в мире хорошо знаком отважный русский парень. Он первым в космос полетел. Его зовут – Гагарин! Ведущий : Представьте себе, что вы будущие космонавты, и мы отправляемся на космодром. А знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации и нужно рассчитывать только на себя. Чтобы отправиться в полет нужно много знать и уметь. Предлагаем испытание на сообразительность. Пусть вопросы не логические, но вполне космические. Готовы? (Готовы). 1. Какой формы наша планета? (Земля круглая в форме шара). 2. Назовите летательные аппараты, которые придумали люди. (Воздушный шар, дирижабль, самолет, вертолет, ракета, спутник, космическая станция). 3. Назовите клички собак, летавших в космос(Лайка, Белка, Стрелка). 4. Назовите первого космонавта. (Ю. А. Гагарин) 5. Назовите, первую женщину космонавта, полетевшую в космос. (В. Терешкова). 6. Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — Солнце. Ведущий: Ребята, а на чем можно полететь в космос? (На ракете). Чтобы нам полет устроить Надо всем ракеты строить. Конкурс «Кто быстрее построит ракету». Ведущий : Ракеты построены, командам приготовиться к полету. Но перед полетом космонавты давайте споем песню. Песня «Заправлены в планшеты…» Ведущий : Ключ на старт. Начинаем отсчет времени. Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один. Зажигание! Поехали! Гаснет свет в зале, звучит музыка. Все сидят на корточках, руки над головой конусом, дети имитируют полет на ракете. Подвижная игра «Метеоритный дождь». Сортировка мячей 2-х цветов по корзинам. Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты». По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами: - Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты. На какую захотим, на такую полетим! Но в игре один секрет: опоздавшим места нет! После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» Те, кому не досталось места в ракете, садятся на стульчики. Ведущий Все ребята — молодцы, постарались от души! По космическим просторам мчатся спутники, ракеты, Звезды серебром мигают, манят нас к себе планеты. Задание: «Построй модель Солнечной системы» Ведущий : У каждой планеты свой собственный путь. Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть. Вокруг Солнца вращаются наши планеты. По – разному все они Солнцем согреты. Ведущий : Кружится хоровод планет. У каждой свой размер и цвет. Для каждой путь определен. Но только на Земле мир жизнью заселен. Ведущий: Любой космонавт должен знать, что такое космос. Слово «космос» пришло к нам от древних греков. У них это слово обозначало «мир». Космос – то же самое, что и Вселенная. Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами, разными частицами и излучением. Стройная система планет, которая вращается вокруг Солнца, хвостатые кометы, метеориты — все это космос. Но в космосе встречаются разные неопознанные летающие объекты. Подвижная игра «Хвост кометы» Ведущий : Молодцы у нас ребята: сильные, умелые, дружные, весёлые, быстрые и смелые. В полёте космонавты должны следовать специальным космическим правилам. Я буду произносить начало правила, а вы его заканчиваете. Космонавт, не забудь во Вселенную ты держишь (путь). Главным правилом у нас выполнять любой (приказ). Космонавтом хочешь стать? Должен много-много (знать). Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд). Только дружных звездолёт может взять с собой (в полёт). Скучных, хмурых и сердитых не возьмём мы на (орбиту). Ведущий: Наши испытания завершены, Вы все молодцы, и в будущем сможете стать космонавтами. Давайте подкрепимся космическим обедом. Вот и наша Земля! Вот и наши поля! Здравствуйте, моря соленые! Здравствуйте, луга зеленые! Мы с полета возвратились И на Землю приземлились! Идет веселый наш отряд! И каждый встрече с нами рад!