Автор: Исаева Анна Геннадиевна
Сценарий выпускного праздника «Путешествие в страну Школию»
Действующие лица:
Ведущая - воспитатель
Двойка - Алла
Кол - Ира
Ябеда – дети
Под музыку дети с шарами заходят в зал, танцевальная композиция «Детство» , после этого дети становятся на монтаж.
Ребёнок 1: Наш праздник начинается, но скажем вам вначале
О тех, кто с нами рядом был и в счастье и в печали!
Кто нас учил писать, считать, и нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мама, возился в группе с нами,
Словами тут не рассказать, давайте воспитательницу нашу встречать!
Заходит воспитатель группы под аплодисменты.
Ребенок 2:
Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
И вот он наступил прощанья час!
Воспитатель:
Сегодня светлый и немного грустный день
Прощаетесь вы нынче с детским садом,
Вам школа открывает свою дверь.
Любимый сад, грустить не надо.
Песня «Детский сад»
Ребёнок 3: До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много дней подряд!
А теперь мы расстаемся, в школу нам идти,
И не раз тебя мы вспомним в жизненном пути!
Ребёнок 4: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Еще мы долго будем вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
Ребёнок 8: С любовью педагоги наши дружно
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие -
И за заботу благодарны вам!
Песня «Ах, как хорошо, в садике»
Ведущая : Ой, ребята, кто-то рвется!
Аж, наш детский сад трясется!
Под музыку входят дети средней группы.
1 Мы ребята - малыши
Всех поздравить вас пришли,
В 1 класс вы поступайте
Детский сад не забывайте.
2. Мы забавные, смешные
Были ведь и вы такие.
Мы немножко подрастем
Тоже в школу к вам придем.
3. Но пришла пора проститься,
Школа ждет, пора учиться.
Мы хотим вам пожелать
Все: ЛИШЬ ПЯТЕРКИ ПОЛУЧАТЬ!
Песня «Проводы в школу»
Ведущая: Спасибо малышам за поздравление. На память от наших выпускников подарки!
(Дети дарят малышам подарки и те под музыку уходят)
(Под музыку входит семейство Разгильдяйкиных: Мама-Двойка, папа Кол, дочь или сын - Ябеда.)
Кол: Эй, руки вверх! (целится из рогатки) Кто такие? Куда путь держите?
Ведущая : Наши ребята ищут страну Школию. А вы кто такие? Может представитесь.
Двойка: Пред-чего?
Ведущая 1: Представитесь.
Кол: Пред-куда?
Ведущая : Знакомиться давайте!
Двойка: А! Так бы и сказали…А то пред чего-то! Разгильдяйкины мы! Из страны Разгильдяев! Я–Разгильдяйкина Двойка! А енто-мойный муж!
Кол: Разгильдяйкин Кол! Ейный муж!
Двойка: Ой! А вот она, Ябеда наша! Всё мне рассказывает! За всеми следит!
Кол: Ещё и приврёт немного!
(Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их. Затем пугает детей.)
Ябеда: Всё расскажу! Всё запишу!
(Потом бежит к муз. руководителю, делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда: Плохо играете! Плохо поёте!
(Потом к воспитателям)
Ябеда: Плохо воспитываете!
(Потом к родителям)
Ябеда: Плохо зарабатываете!
Потом говорит:
Ябеда: Всё про всех я запишу!
Всё про всех я расскажу!
Всё начальству доложу!
Всех друзей я заложу,
И довольная хожу!
Кол: А зачем вам эта страна Школия нужна? Мы с Двойкой сами много чему вас научить могём! Так сказать, дать вам, заметьте – бесплатно, полезные советы, как вам можно весело провести время в школе. Ну, например, как тетрадки пачкать или книжки рвать. А ещё можем научить вас в футбол играть. Ка-ак дашь ногой по портфелю и сразу – гол!
Двойка: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется!
Ябеда: Ну, кто хочет к нам?
Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано – мы берем их в двоечники в страну Разгильдяев, значит - так оно и будет! И вообще, нам срочно надо новую партию двоечников набрать. Сейчас я кастинг и объявлю!
(Залезает на стул и громко говорит)
Кастинг! Набор - по-русски сказать! В самую лучшую школу страны Разгильдяев кто хочет? Бесплатно!
Кол: Соглашайтесь, не пожалеете. У нас жизнь в нашей стране – обхохочешься! А учиться в нашей школе - просто счастье!
Ябеда: Что, нет желающих что-ли?
Двойка: Ясно-ясно! Хотят быть отличниками. Так для этого же нужны знания! Есть знания у ваших ребят?
Ведущая : Еще какие!
Кол: А это мы сейчас проверим! А знают ли ваши дети цифры и умеют ли они считать?
Ведущая : В этом нам поможет игра.
Игра «Весёлый счёт»
Дети под музыку двигаются по кругу. Как только музыка останавливается , воспитатель называет число ( от 2 до 6), Дети должны объединиться – двойками, тройками….
Двойка: Ладно, цифры знаете, а буквы знаете? Слова составлять умеете? Сейчас я посмотрю, кто меня из школы будет домой приносить.
Ведущая : Дети справятся легко!
Игра “Живые слова: МАМА, РОДИНА, ШКОЛА”.
Дети, держа перед собой буквы (карточки разного цвета под каждое слово) двигаются под музыку врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова.
Ябеда: Маманя, они, похоже, не хотят у нас оставаться!
Двойка: Хотят - не хотят! Ну, что детишки? Остаетесь у нас?
Кол: Вот уж мы вас воспитаем…постараемся для вас.
Ябеда: Точно-точно! А ещё научим, как можно уроки прогуливать
А ещё. подглядывать, ябедничать, наговаривать. Это так весело!
Ведущая : Подождите, семейство Разгильдяйкиных! Чему вы детей учите? Прекращайте хулиганить! Лучше сядьте и отдохните! Посмотрите, какие дружные наши ребята и они любят учиться. А артисты какие! Они сейчас станцуют, а вы посмотрите , да поучитесь
Флешмоб «В гостях у волшебников»
Кол: Да это и я так могу! А что еще умеют ваши детки.
Ведущая: Ребята наши -оркестранты!
Величайшие таланты,
Так старались и спешили,
Пьесу новую учили,
Помогал им дирижер,
А потом прошли отбор.
Ведь репертуар широкий,
Уровень игры высокий.
Зрители! А вы нам рады?
Или выступать не надо?
Встречаем наших музыкантов, аплодисменты!
Оркестр – пьеса «Сапожник»
Двойка: Слушай, Кол! Дети запущены. С ними столько работы надо проводить, чтобы они были раскованные от всяких обязательств и развивались в ПРАВИЛЬНОМ направлении! В ПРАВИЛЬНОМ!
Кол: Дети, может, хорошо подумаете и с нами останетесь?
Дети: Нет!
Двойка: Та-ак, что-то я не поняла! Так мы что, никого новеньких и не выбрали на кастинге?
Ябеда: Нет маманя, да и старые дети разбежались, папа недосмотрел!
Кол: А зачем мы здеся очутились-то?
Ябеда: Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они отказались.
Двойка: Ну, может их родители согласятся. (смотрит, прищурившись, с подозрением на родителей) Мне странно знакомы ваши лица! Мы с вами нигде не встречались? А? А скажите-ка мне, на какие оценки вы в школе учились?
Родители: Пятёрки! Четвёрки!
Кол: Ага! Шестёрки! Семёрки!
Да? Ну ладно , сейчас посмотрим, как вы все знаете
Значит, детки, в школу собираетесь?
(Ответы детей)
А вы хотя бы знаете, что туда надо брать с собой?
(ответы детей)
А родители ваши знают, что туда надо давать с собой?
(Ответы детей)
Вот сейчас и проверим.
Игра «1сентября»
Для игры : стол, портфель, пенал. Карандаши, тетрадь, альбом, сок, йогурт, пакетик, шарик воздушный – все по 2 шт.
По сигналу
Мамы – собирают завтрак, Папы – надувают шарик,
Дети – принадлежности для школы.
Ребенок , который собрал портфель оббегает модуль и возвращается к родителям.
Участвуют 2 семьи.
Двойка: Ну, ты посмотри! И тут нам делать нечего. Но мы еще вернемся!
Ябеда: Я все про вас расскажу!
Ведущая : Да, наши ребята на такой кастинг никогда не согласятся. Они всему научились , никакие трудности им не страшны. Вот послушайте.
Песня « Мы теперь ученики»
Ведущая: Вот какие наши ребята – будущие первоклассники. Так что вам пора!
Двойка: Да и не очень то и хотелось тут у вас оставаться. Пойдем в другой детский сад, там наверняка найдем единомышленников.!(уходят)
Ведущая: Ребята,вот мы с вами так незаметно и добрались до заветной страны Школии. Вы проделали большой путь, дали отпор врагам школьников – Двойке, Колу, Ябеде, одним словом, семейству Разгильдяйкиных.
Ведущая : Сегодня мы с вами в последний раз побывали в чудесной стране Детсадии. Мы прощаемся с детским садом и говорим сегодня всем «спасибо».
Дети берут цветы и становятся как на монтаж.
Ведущая: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
Ребенок
Мой первый шаг! Мой первый друг!
Вы это вспомнилось и светлым стало вдруг.
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мною этот путь большой прошел.
Дети:
1.За вкусные обеды, котлеты и омлеты,
Спасибо нашим поварам!
2.Говорим спасибо прачке мы за чистое белье,
А завхозу нашему за краску , и за мыло с порошком.
3.Спасибо за заботу няне, за терпенье и старанье.
4.Дорогие воспитатели, спасибо говорим мы вам
Что так заботливо, старательно вы заменяли детям мам.
5.Спасибо музыкальному руководителю
Спасибо большое за праздники чудные
За песни и танцы, простые и трудные.
За мир музыкальный такой
Он будет всегда и с тобой и со мной!
6.Логопед стареется, с нами занимается.
Слоги все теперь подряд вы-го-ва-ри-вать я рад!
7. Целый день наш методист
У компьютера сидит,
По программе , чтоб с пеленок
Рос талантливым ребенок!
8. Никогда не забудем заведующей сада,
Наши успехи – это ваша награда!
9.Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
10.Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!
Ребенок: Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!
Под музыку дети дарят цветы сотрудникам детского сада и возвращаются на места.
Ведущая: Как жаль, что вальс в этом зале прощальный
Он нежны, воздушный, немного печальный.
Мы будем расти и его вспоминать
На дисках смотреть и душой трепетать.
Дошкольный вальс.
Слово предоставляется родителям с поздравлениями и подарками и заведующей с заключительным словом.
Воспитатель (ведущая)Вот и пришёл расставанья волнующий час,
С грустью в глазах смотрим, дети, сейчас мы на вас.
В школу пора нам свою детвору провожать,
И на прощание вам мы хотим пожелать:
Доброго пути, светлою дорогой
Вам легко идти, и друзей вам много.
Бодрости в делах, радости в ученье,
Добрых школьных дней, счастья и везенья.
Дети выходят на улицу для запуска шаров.
На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!