27-01-2018

Автор: Исаева Анна Геннадиевна

В настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных. Это объясняется тем, что к воспитанникам предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети. Известно, что почти каждый ребенок, посещающий ДОУ, имеет те или иные проблемы со здоровьем. Количество здоровых детей в целом с каждым годом уменьшается. Также очевидно, что сам ребенок еще не имеет осознанного отношения к уровню здоровья, не думает о важности показателей своего здоровья.

Особую роль в оздоровлении детей выполняет музыка. Большое внимание во взаимодействии всех участников педагогического процесса уделяется современным методам укрепления психологического здоровья и созданию условий для комфортного самочувствия ребенка. В настоящее время наблюдается интенсивное использование педагогами в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками различных психодвигательных гимнастик, коммуникативных игр, творческих сюжетных игр, театрализованной деятельности, народных подвижных и хороводных игр. При таком подходе не только обеспечивается возможность для полноценного развития ребенка, но и в значительной мере создаются условия для сбережения и укрепления психологического здоровья, активизируется общение детей и взрослых.

Таким образом: важная составляющая музыкально-оздоровительной работы в нашем детском саду - это создание такого музыкального сопровождения, которое способствует коррекции психофизического статуса детей в процессе их двигательно-игровой деятельности.

Предлагаю вашему вниманию пособие с применением здоровьесберегающих технологий "РУЛЬ-ПОМОЩНИК".

Цель: развитие, коррекция двигательной сферы, общей и мелкой моторики; устранение речевого нарушения; формирование мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни.

Детям раздаю пособие "Руль помощник". Все стоят по кругу.

1. Все в машину мы садимся,

Мы в шоферов превратимся

Руль - помощник держим мы,

Всем нам вместе по пути!

(дети, имитируя езду на авто двигаются по кругу, в заключении музыки, продолжают ехать и произносят слова)

2. В машине, в машине,

Детей полно.

Поехали дети

Глядят в окно,

Би-би-би, би-би-би!

(дети имитируют сигнал руля голосом и рукой)

Вот поле, вот речка,

Вот лес густой.

Приехали дети,

Машина, стой!

(останавливаются и полают сигнал)

Би-би-би, би-би-би!

3. Поляна светлая, лесная,

Издалека зовет меня.

(прикладываем руль ко лбу, смотря в даль)

А на поляночке гуляет

Лошадка резвая моя!

(под музыку дети имитируют езду на лошадке, держа руль перед собой, как поводья, в заключении музыки дети проговаривают)

4. На лошадке мы поедем,

И вперед поглядим.

ты головкой поверти,

Все вокруг огляди!

(выполняем упражнение "голова")

5. А теперь мы все поскачем

Цок,цок, цок, цок, цок, цок!

На полянку все прискачем

Цок, цок, цок, цок, цок, цок!

Тпру, лошадка, ты постой,

Отдохну и я с тобой.

6. Руль веселый подниму,

Над головкой подержу.

(дети поднимают руль вверх, спина прямая - упражнение "осанка")

И на травку положу

И тихонько посижу.

(руль положили и сели на корточки)

7. Руль - помощник все возьмем,

И гулять мы с ним пойдем!

(дети гуляют под музыку по залу в рассыпную)

8. Я сюда погляжу

я окошко нахожу.

(пришли в круг, смотрят в руль, как в "окошко")

9. На головку положу

К солнышку расти начну.

(руль на голове, дети стараются не уронить его)

Ручки в стороны тяни

И немного отдохни!

(руль убираем с головы)

10. А теперь как черепашки

Тихо, тихо мы ползем.

Домик свой мы понесем

Тихо, тихо ты ползи

Домик свой не урони!

(руль кладем на спину и ползем)

11. Руль теперь ты положи

И вокруг скорей беги!

(дети бегут по кругу)

12. А теперь мы все устали

отдыхать на травке стали!

(легли на спинку - релаксация)

Встали, руль - помощник взяли

и в машину побежали.

Мы моторчик завели,

счастливого пути!

(дети выезжают из зала)