Дистанционное обучение детей  «Сидим дома-не скучаем»

  В сложившейся ситуации в эти дни остро встал вопрос о дистанционном  обучении детей. Для этого необходимо сотрудничество воспитателя и родителей. Для того,чтобы родители заинтересовались рекомендациями воспитателей,необходимо правильно  и доступно донести информацию для родителей.Рекомендации должны быть в соответствии с календарным планированием и Программой воспитания и обучения в детском саду.  Роль воспитателя состоит также в рекомендации различных форм и методов и приемов .Конечно,имеют место  консультации по телефону.Но в таких консультациях обычно мало наглядности. Так же можно воспользоваться электронной почтой. Здесь можно давать рекомендации, задания,предложить творческие мастерские,а также предложить родителям и детям поучаствовать в конкурсах,проектах. Но все же самый оптимальный вариант-это  сайт детского сада,страничка группы,которую посещает ребенок.Преимуществом такого сотрудничества является доступность,наглядность.                                                                                                             Н сайте также воспитатели могут предложить  «обратную связь» -  родители присылают фотографии творческих работ,задают вопросы,активно участвуют в образовательной деятельности.  Метод дистанционного обучения,дистанционных рекомендаций  позволяеет обучать детей во время  вынужденного нахождения дома ,создать  образовательную среду (детский сад – семья).                                                                                 

В силу дистанционного общения и обучения, процесс обучения становится индивидуальным. В зависимости от заинтересованности родителей,детей,воспитатель предлагает дополнительные задания с соответствующими рекомендациями.

Конечно,если родители заинтересованы  в таком общении,то  и продуктивность и результативность занятий  высокая. Родители принимают на себя ведущую роль.Только тогда образуется единая образовательная площадка для воспитателей и родителей.тогда можно говорить об  образовательном процессе.

При самоизоляции  – это лучшее дополнительное образование на  сегодняшний день.Желаем успехов!

Литература:

Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. Семейноевоспитаниедетей с отклонениями в развитии. Москва. Владос2004,с. 18-19.

Возрастная психология. Е.А.Сорокоумова. Питер 2006,с.120-133.

http://www.tulaschool.ru/teachers/57/1223/

www.tigweb.org/youthmedia/panorama/article.html?start=6534&ContentID=6766