Персональный сайт педагога на портале Новое поколение

Создайте свой персональный сайт совершенно бесплатно


Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621

02-08-2019

Автор: Шишкина Нелли Евгеньевна

Циклограмма

УТВЕРЖДАЮ

                                                               Заведующий

                                                                                                                 МБДОУ  детским садом №15 г.Донецка

                                                               __________ Замятина Т.В..

 

Циклограмма деятельности старшего воспитателя

Шишкиной Н.Е.

на сентябрь 2018г

дни недели

понедельник 3.09

вторник 4.09

среда 5.09

четверг 6.09

пятница 7.09

в

и

д

 

 

д

е

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

и

8.00-8.50-оперативный контроль «Состояние работы воспитателей по проведению утренней гимнастики»

8.50-9.45-наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

 9.45-10.15 - Работа с методической литературой, интернет источником

 10.15-10.45 подготовить и разместить материалы на сайте ДОУ,

10.45-11.40- оформить информационные стенды.

10.30-11.30- Работа с методической литературой, интернет источником

11.30-12.30-подготовить раздаточный материал для родительского собрания

12.30-14.30-индивидуальная работа по оказании помощи по подготовке документов к аттестации

14.30-15.10- организация деятельности творческой группы

 

8.00-10.00-консультация для родителей по интересующим вопросам

10.00-11.10- работа с документацией

11.10-11.40- подготовить и разместить материалы на сайте ДОУ,

 

 

 

 

10.30.-13.30-«Подготовка документов на аттестацию».

13.30-13.40- Работа с методической литературой, интернет источником

13.40-15.00-заседание Школы молодого педагога №1(по плану)

 

8.00-8.25- оперативный контроль «Состояние работы воспитателей по проведению утренней гимнастики»

8.25-9.05 работа с методической литературой, интернет источником

9.05-10.05- индивидуальная работа с музыкальным руководителем над сценариями осенних утренников

10.05-11.40- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

 

дни недели

понедельник 10.09

вторник 11.09

среда 12.09

четверг13.09

пятница 14.09

в

и

д

 

 

д

е

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

и

10.30.-10.50- работа с документацией

10.50-12.50- оформить информационные стенды.

12.50-13.05- индивидуальная работа по оказании помощи в подготовке документов к аттестации

13.05-14.10Интеллектуальное кафе»

14.10-15.20 оперативный контроль продолжительности дневного сна и закаливания

 8.00-8.15- оперативный контроль «Состояние работы воспитателей подготовительной группы по проведению утренней гимнастики»

8.15-9.45-работа с документацией

9.45-10.30-наблюдение и анализ совместной игровой деятельности в младшей группе

10.30-11.25- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

11.25-11.40- координация работы педагога - психолога

10.30-10.40- наблюдение и анализ совместной игровой деятельности в младшей группе

10.40-12.40- работа с методической литературой, интернет источником

12.40-12.50- индивидуальная работа по подготовке материала к обобщению опыта работы

12.50-14.50-информационный час

14.50-15.20- индивидуальная работа с педагогами по подбору методической литературы на учебный год

8.00-10.00-- оперативный контроль «Состояние работы воспитателей  по проведению утренней гимнастики

10.00-10.50- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

10.50-11.40- работа с методической литературой, интернет источником

 

10.30-11.30- работа с методической литературой, интернет источником

11.30-12.20- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

12.20-13.20--«Интеллектуальное кафе»

13.20-15.10- индивидуальная работа с педагогами по подбору методической литературы на учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дни недели

понедельник 17.09

вторник 18.09

среда 19.09

четверг 20.09

пятница 21.09

в

и

д

 

 

д

е

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

и

8.00.8.20- работа с документацией

8.20-9.20-оперативный контроль «Состояние работы воспитателей по проведению утреннего приёма детей»(в группах по плану)

9.20-10.20- наблюдение и анализ совместной игровой деятельности детей в дошкольных группах

10.20-11.20- индивидуальная работа с музыкальным руководителем над сценариями осенних утренников

11.20-11.40- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

 

 10.30-13.30- индивидуальная работа с музыкальным руководителем над сценариями осенних утренников

13.30-14.00--«Интеллектуальное кафе»

14.00-14.30- работа с методической литературой, интернет источником

14.30-15.20- индивидуальная работа с педагогами по подбору методической литературы на учебный год

8.00-9.00- оперативный контроль «Состояние работы воспитателей  по проведению утренней гимнастики

9.00-9.20-работа с документацией

9.20-11.20-работа с методической литературой и интернет источниками

11.20-11.40- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

 

 

 

 

 

 

 

10.30-11.00- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

11.00-12.00- оперативный контроль: «Своевременность и длительность прогулки

12.00-13.00- Заседание творческой группы

13.00-14.05--«Интеллектуальное кафе»

14.05-15.20- подготовка материала к общему родительскому собранию

8.00-9.00- консультация для родителей по интересующим вопросам

9.00-10.00- работа с методической литературой, интернет источником

10.00-11.00-наблюдение и анализ совместной игровой деятельности детей в дошкольных группах

11.00-11.20- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

11.20-11.40 –оформление протокола общего родительского собрания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дни недели

понедельник 24.09

вторник 25.09

среда 26.09

четверг 27.09

пятница 28.09

в

и

д

 

 

д

е

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

и

10.30-11.10- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

11.10-11.35- оперативный контроль: «Своевременность и длительность прогулки

11.35-12.15- работа с документацией

12.15-15-15- индивидуальная работа с педагогами по подбору методической литературы на учебный год

 8.00-8.40- работа с методической литературой, интернет источником

8.40-9.40- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

9.40-10.10- наблюдение и анализ совместной игровой деятельности детей в дошкольных группах

10.10-11.25-работа с документацией

11.25-11.40- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

 

 

10.30-12.30- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

12.30-13.30-работа с документацией

13.30-14.30- индивидуальная работа по оказании помощи по подготовке документов к аттестации

14.30-15.20-заседание №2 Школы молодого педагога (по плану)

8.00-8.40- оперативный контроль «Состояние работы воспитателей  по проведению утренней гимнастики

8.40-9.40-работа с документацией

9.40-11.10-работа с банком электронных образовательных ресурсов

11.10-11.40- наблюдение и анализ адаптации детей во вновь набранных группах

 

 

10.30-11.05-подготовка документов для обучения педагогов на курсах по оказанию первой медицинской помощи

11.05-11.50-оформить итоговую справку по результатам оперативного контроля ««Состояние работы воспитателей  по проведению утренней гимнастики»

11.50-13.00-наблюдение обеда в группах

13.00-13.45- работа с методической литературой, интернет источником

13.45-15.00---«Интеллектуальное кафе»

15.00-15.20- индивидуальная работа с педагогами по подбору методической литературы на учебный год

Новое Поколение

Случайный сайт

Наша группа ВК

На современном этапе развития образования в России, в работе педагога становится профессиональной необходимостью составление различного рода программ, методических пособий, написание статей. Рецензирование работ необходимо для того, чтобы убедиться в точности и достоверности изложения и, в необходимых случаях, добиться от автора следования определенным стандартам, принятым в конкретной области или науке в целом. Напротив, публикации программ и методических пособий, не прошедших процедуру рецензирования, часто воспринимаются с недоверием. Для повышения научности и значимости Ваших программ, методических пособий и статей приглашаем Вас воспользоваться ресурсами сайта!