06-05-2019

Автор: Разуваева Ольга Сергеевна

Конспект

занятия по пожарной безопасности

в средней группе.

 

Воспитатель: Разуваева О.С.

Цели:

• формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;
• дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред, сформировать чувство опасности огня;
• закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар;
• закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности

   

  Предварительная работа:

• просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака;
• работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»;
• игры с пожарной машиной.

  Материалы к занятию: демонстрационные картинки: пожарный, костер, огонь; игрушка - пожарная машина.

  Ход занятия

  1. Организационный момент.

  - Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, отгадав которую вы поймете, о чем сегодня мы будем говорить.

   Итак, слушайте внимательно:

  Жарю, парю и пеку,

  В доме каждом быть могу.

  Людям много - много лет

  Я несу тепло и свет.

  Обожгу – меня не тронь.

  Называюсь я …(Огонь).

   - Правильно, это – огонь! Сегодня мы поговорим с вами об огне.

  2. Беседа «Огонь-огонек»

   - Видели - ли вы когда-нибудь огонь? (свеча, костер), ( показать картинки)

   - Расскажите об огне. Какой он? (показ картинки - яркий, горячий, опасный)

   - А может ли огонь быть полезным? (огонь в костре - греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине - греет, освещает)

   - А где берут огонь? (спички, зажигалки)

  Физминутка

  Спички опасны,                            /Дети грозят пальчиком./

  Их только тронь  -                    

  Сразу появиться                           /Поднимают руки вверх, шевелят

  Яркий огонь!                                  пальчиками,/

  Сначала маленький,                     /Руки перед собой./

  А потом большой, большой!       /Руки вверх, шевелят пальчиками./

  Подул ветерок                              /Дуют./

  И огонь погас.                              /Опускают руки./

  3. Беседа «Пожар и все что с ним связано»

   -  В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. ( показать огнеопасные предметы). Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны позвонить? (В пожарную часть)

  - Как называется машина, которая тушит пожар? (демонстрационная пожарная машина).

  - Посмотрите и скажите, чем отличается пожарная машина от других машин? (она красного цвета, с лестницей, когда едет - звучит серена)

  - А как звучит серена? (У-у-у, у-у-у).

  Демонстрация пожарного щита.

  - Как называют людей, которые тушат пожар? Демонстрация костюма пожарного.

  
   

4. Игра «Хорошо и плохо».

В. Как может возникнуть пожар?

Дети. Если оставить огонь без присмотра.

В. А как предотвратить пожар?

Дети. За огнём нужно внимательно следить.

В. Для чего в доме нужны спички?

Дети. Чтобы зажигать огонь и готовить еду.

В. Можно играть со спичками?

Дети. Нет, спички это не игрушка. Если с ними баловаться, то может начаться пожар.

В. Как же избежать пожара?

Дети. Играть нужно только с игрушками. А спички могут брать только взрослые.

В. Молодцы, ребята! Вы уже знаете, как нужно себя вести, чтобы не начался пожар. Но что же делать, если беда всё-таки случилась?

Дети. Надо вызывать пожарных.

В. Когда же в дом пришла беда, что надо делать нам тогда?

Дети. Вызывать пожарных по телефону.

Дети. Знать должен каждый гражданин: пожарной номер — 101!

5. Рассматривание картинок «Огонь – друг, огонь – враг»

В. Спасибо, наше занятие окончено, все молодцы! Я вам хочу подарить раскраски.