09-03-2021

Автор:

Пальчиковые игры известны едва ли не с древних времен. Вполне возможно, что они были придуманы еще в то время, когда еще не было игрушек, и единственным доступным объектом для игр были только руки. Видимо, Сам Господь вложил их в ум нашим предкам, потому что этот вид игр — уникальный способ развития ребенка. Пальчиковые игры, как правило, имеют незатейливую, доступную детскому пониманию стихотворную форму, а при помощи рук и пальчиков взрослый вместе с ребенком “иллюстрирует” рассказ. Уже давно известно, какую большую роль в развитии личности ребенка играет телесный контакт с любящим взрослым человеком. Ничто не может сравниться с пальчиковыми играми по той степени контакта, который устанавливается во время занятий. Во-первых, малышей обычно усаживают на колени и спинкой к себе. Это дает ребенку чувство защиты от кольца материнских объятий. Во-вторых, все действия, происходящие во время игры — поглаживания, похлопывания, сгибание и разгибание пальчиков помогают установить и укрепить доверие, развивают коммуникативность ребенка, наконец, это огромный заряд положительных эмоций от общения и самой игры. Научно доказано, что через мелкую моторику у детей развивается интеллект. Деятельность мозга ребенка очень тесно связана с тактильными ощущениями, которые получает малыш через ладошки и пальчики. Именно поэтому лучшими игрушками для маленьких считаются те, которые состоят из разных по текстуре и форме деталей, позволяющих понять ребенку разницу между мягким и твердым, жестким и нежным, гладким и шершавым. Но родители должны помнить о том, что даже самая лучшая игрушка в мире не заменит личного контакта, взгляда “глаза в глаза”, одобрительной улыбки мамы или бабушки. Играйте со своими детьми! Посадите их к себе на руки и откройте для них волшебную страну пальчиковых игр. Как надо играть с малышом? - Перед игрой кратко в доступной форме объясните ребенку суть игры. - Играйте сами с увлечением, погрузитесь в мир вашего малыша. - Не давайте малышу сразу большой объем и много задач. Освоить одну-две пальчиковых игры в день — достаточно. - Поощряйте успехи ребенка и закрывайте глаза на его ошибки. - Игра должна доставлять радость вам обоим. - Бывает, что малышу вдруг приходится не по душе какая-то из пальчиковых игр. Не заставляйте его играть в нее. ШАЛУН Наша Маша варила кашу Кашу сварила, малышей кормила. (чертить круговые линии на ладошке малыша) Этому дала, этому дала, Этому дала, этому дала, (загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов) А этому - не дала. Он много шалил, Свою тарелку разбил. (со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать) БЕЛОЧКА (по мотивам народной песенки) Сидит белка на тележке, Продаёт свои орешки; Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке косолапому, Заиньке усатому. (поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого) ДЕТКИ Раз, два, три, четыре, пять, Будем пальчики считать - Крепкие, дружные, Все такие нужные. (поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы; поочерёдно сгибать их в кулачок, начиная с большого) Тише, тише, тише, не шумите! Наших деток не будите! Птички станут щебетать, Будут пальчики вставать. (раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слове “вставать” - открыть кулачок, широко раздвинув пальцы) ПО ГРИБЫ Раз, два, три, четыре, пять, Мы идём грибы искать! Этот пальчик в лес пошёл, Этот пальчик гриб нашёл. Этот пальчик чистить стал. Этот пальчик жарить стал, Этот пальчик всё съел, Оттого и потолстел. (попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца) ПАЛЬЧИКИ Раз, два, три, четыре, пять, Вышли пальчики гулять! Раз, два, три, четыре, пять, В домик спрятались опять. (поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке) ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ Раз, два, три, четыре, пять, (загибать пальцы, начиная с большого) Будем листья собирать. (сжимать и разжимать кулачки) Листья берёзы, листья рябины, (загибать пальчики, начиная с большого) Листья тополя, листья осины, Листики дуба мы соберём. ЕСТЬ ИГРУШКИ У МЕНЯ Есть игрушки у меня: (хлопать в ладоши) Паровоз и два коня, Серебристый самолёт, Три ракеты, вездеход, Самосвал, Подъёмный кран. (загибать поочерёдно пальчики) ПАСТУШОК Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду, Потерял пастух дуду. (пальцы обеих рук сложены колечком и поднесены ко рту, имитировать игру на трубе) А я дудочку нашла, Пастушку я отдала. (хлопки в ладоши) Ну-ка, милый пастушок, Ты спеши-ка на лужок, Там Бурёнка лежит На теляток глядит. А домой не идёт, Молочка не несёт. Надо кашу варить, Деток (можно произносить имя вашего малыша) Кашей кормить. (указательным пальцем одной руки круговые движения по ладошке другой руки) ОЧКИ (большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко, колечки поднести к глазам) Бабушка очки надела И внучонка разглядела. СТУЛ (левая ладонь - вертикально вверх, к её нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе); если малыш легко выполнит упражнение, можно менять положение руки на счёт раз) Ножки, спинка и сиденье - Вот вам стул на удивленье. СТОЛ (левая рука - в кулачок, сверху на кулачок опускается ладошка; если ребёнок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая рука в кулачке, левая ладонь сверху кулачка) У стола 4 ножки Сверху крышка, как ладошка. ЛОДКА (обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты к ладоням, как ковшик) Лодочка плывёт по речке, Оставляя на воде колечки. ПАРОХОД (обе ладони поставлены на ребро, мизинцы прижаты (как ковшик), а большие пальцы подняты вверх) Пароход плывёт по речке И пыхтит он, словно печка. КОЗА (внутренняя сторона ладони опущена вниз, указательный палец и мизинец выставлены вперёд, средний палец и безымянный палец прижаты к ладони и охвачены большим пальцем) У козы торчат рога, Может забодать она. ЖУК (пальчики сжаты в кулачок, указательный палец и мизинец разведены в стороны, ребенок шевелит ими) Жук летит, жук жужжит И усами шевелит. ДОМИК Я гуляю во дворе ( хлопки ладошками по коленкам поочередно каждой рукой ) Вижу домик на горе ( ритмичные хлопки ладошками ) Я по лесенке взберусь ( раскрыть перед собой ладони и, касаясь поочередно кончиками пальцев, сложить лесенку, начиная с больших пальцев ) И в окошко постучусь. Тук, тук, тук, тук! ( поочередно стучать кулачком одной руки в ладошку другой ) ЗАМОК На двери висит замок (руки в замке) Кто его открыть бы смог? (пальчики тянем, не разжимая) Потянули, (потянули) Покрутили, (вращаем руки) Постучали (стучим основанием ладоней) И – открыли! (руки разжимаются) КАПУСТА Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим) Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга) Мы капусту солим, солим (солим щепоткой) Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем) В баночку кладём и пробуем. КОМАР Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха) Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа) Летит комар, на лоб - оп (пальчиком дотрагиваемся до лба) А мы его - хлоп (ладошкой до лба) И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху) Отпустим комара? Отпустим! (подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку) КОТИК (выполнять действия по смыслу) Котик лапкой умывается Видно, в гости собирается Вымыл носик. Вымыл ротик. Вымыл ухо. Вытер сухо. ТАБУНОК Это помощники мои, (руки находятся на столе, ладони внизу). Их как ты хочешь, поверни. (поворачиваем ладони в разные стороны) По дороге серой, гладкой (проводим руками по столу) Скачут пальцы, как лошадки. Скок-скок-скок, скок-скок-скок, Скачет наш табунок. (продвижение вперед левой, а потом правой рукой, сгибая и разгибая пальцы рук). В ГОСТИ К Жоре гости прибежали (пальчики рук «бегут» по столу) Все друг другу ручки жали. (делаем несколько рукопожатий) Здравствуй, Миша! (большие и указательные пальцы рук соединяем подушечками, образуя кольца) Здравствуй, Вера! (Соединяем подушечки средних и больших пальцев) Рад, Гриша! (соединяем безымянные и большие пальчики) Рад, Лера! (здороваются большие пальцы и мизинчики) Хотите пирожок? (ладошки соединяем в виде пирожка) А может, коржик? (показываем раскрытые ладошки) Или же рожок? (сжимаем кулачки на обеих руках) Вот горох вам на дорожку. (ребенок раскрывает свои ладошки, а вы легонько стучите по ним, как будто сыпется горох) Вы берите понемножку! (ребенок щиплет ладошку, как бы собирая горох) С ручек все встряхните крошки. (трясем кистями рук и хлопаем в ладошки) РЕПКА Мы репку сажали, (пальцами как-будто роем ямку на ладошке) Репку поливали. (имитируем, как из лейки льется вода) Выросла репка (выпрямляем все пальчики рук) Хороша и крепка! (ладонь открытая, пальцы согнуть в крючочки. Этими крючочками своих пальцев возьмитесь за крючочки ребенка и тяните. Каждый тянет в свою сторону.) А вытянуть не можем! Кто нам поможет? Тянем-потянем, тянем-потянем! Ура! (расцепляем руки, трясем кистями). ОЛАДУШКИ Когда мама месит тесто, Всем так интересно (одна рука сжата в кулачок, как будто держит кастрюльку, другой делаем движения, словно месим) Ладушки, ладушки! (дружно хлопаем в ладоши) Что пекли? Оладушки. (одной рукой как-будто держим сковородку, другой словно льем на нее тесто) Раз – оладушек для папы. (как бы раскладываем оладушки по воображаемым тарелкам) Два – оладушек для мамы. Три — …. Четыре — …. (называем разные имена людей, которые знает ребенок) А Миша-дружок Получает пирожок! (сцепляем кисти рук) Очень вкусно! ХОЗЯЙСТВО Наши уточки с двора: Кря-кря-кря. (пальцы слаживаем как раскрытый клюв) Наши гуси у пруда: Га- га- га. (как будто открываем, закрываем клюв) Наши гуленьки в саду: Гу- гу-гу. (руки поднимаем вверх, машем кистями) Наши курочки в окно: Ко-ко-ко. (стучим указательным пальчиком) А вот Петя-петушок рано-рано поутру (спину выпрямляем, голову поднимаем, руки ставим в стороны) Нам споет: Ку-ка-ре-ку! (машем руками как крыльями и кукарекаем) МАЛЬЧИКИ Этот мальчик хочет спать. (малыш разворачивает одну ручку ладошкой к себе, другой ручкой загибает мизинчик на этой руке) Этот мальчик лег в кровать. (загибаем безымянный палец) Этот пальчик чуть вздремнул. (загибаем средний палец) Этот сразу же уснул. (загибаем указательный палец) Этот очень крепко спит и тихонечко сопит. (загибаем большой палец) Будут птички щебетать, (пальцы одной руки слаживаем как раскрытый клюв, открывая и закрывая его) Будут мальчики вставать! (пальцы второй руки распрямляем). МОИ ПАЛЬЧИКИ Мои пальчики расскажут, (хлопаем в ладоши с растопыренными пальчиками) Что умеют – нам покажут. (пальцы рук прикасаются к друг с другу 4 раза) Их 5 на каждой руке. (показываем растопыренные пальцы) Сделать все смогут, всегда помогут. (хлопаем в ладоши) Они на дудке играют, (далее все движения соответствуют тексту) Вещи стирают, Везде подметают, Щиплют, ласкают, Мячик кидают- Пять и пять моих быстрых пальчиков. (показываем пальцы обеих рук) ПИРОГ Тесто ручками помнем, (сжимаем и разжимаем пальчики) Пирог сладкий испечем. (слаживаем ладони обоих рук в виде пирога) Серединку смажем джемом, (гладим пальчиками ладонь одной руки) А верхушку вкусным кремом. (приподнимаем ладошки выше и выполняем круговые движения) И кокосовой крошкой Присыпаем пирог немножко, ( имитируем посыпание крошки пальчиками обеих рук) А потом и чай заварим, (как-будто помешиваем чай) Пирогами вас одарим. (слаживаем пальцы в кулачки) КОТЯТА (Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол). У кошечки нашей есть десять котят, (Покачиваем руками, не разъединяя их). Сейчас все котята по парам стоят: Два толстых, два ловких, Два длинных, два хитрых, Два маленьких самых И самых красивых. (Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу).