25-03-2020

Автор: Кашина Мария Сергеевна

Физкультурный досуг

«Осень в гости к нам пришла»

 

Дети под запись песни «Дождинка» (муз. и сл. О. Таранова) входят в спортивный зал, садятся на гимнастические скамейки.

 

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Подскажите мне, какое сейчас время года?.. Правильно, дети, осень. А какой сейчас на дворе осенний месяц?.. Правильно, ок­тябрь. Издавна у русских людей к октябрю

заканчивалась пора сбора урожая, и крестьяне могли позволить себе от­дохнуть после нескольких месяцев тяжелого труда. Мы се­годня собрались здесь, чтобы тоже отдохнуть, повеселиться, поиграть. Согласны?

 

Дети. Да! Согласны!

Ведущий. Но ведь праздника без гостей не бывает. Да­вайте пригласим к нам в гости Осень.

Под веселую музыку в зал входит Осень, здоровается с детьми и гостями праздника, становится посередине зала.

 

1-й ребенок

Осень в гости к нам пришла

Легкими шагами.

Осень, отложи дела,

Поиграй-ка с нами!

2-й ребенок.

Дай нам. Осень, поиграть

В яркие листочки.

Помоги собрать в корзины

Ягоды, грибочки.

 

Осень.

Ветер свежий прилетел

И в ветвях зашелестел.

В воздухе кружат листочки

И с березок, и с дубочков.

На площадку выбегайте,

С ветром свежим поиграйте!

 

Подвижная игра «Ветер и свежие листочки»

 

Дети встают по краю игровой площадки. По считалке выбирается водящий - ветер, остальные дети - желтые листочки. Ветру на голову надевается платок и завязывается концами назад (как бандана), остальным детям раздаются картонные кленовые листочки. Ведущий читает текст сти­хотворения, одновременно с этим ветер летает (медленно бегает по площадке), взмахивая руками вверх-вниз, кружит­ся по площадке:

            Хмурится октябрь.

            Нет уже цветочков.

            В парке ветер кружит

            Желтые листочки.

            Ветер кружит листья

            В вихре золотом.

            Осень в желтом платье

            Бродит за окном.

 

По сигналу ведущего «Раз, два, три, лети!» дети - жел­тые листочки «разлетаются» (разбегаются) по площадке, а ловишка - ветер старается их поймать (коснуться рукой). Нельзя ловить того игрока, который успел присесть и коснуться пальцами рук пола. Когда водящий поймает 3-4-х игроков, ведущий останавливает игру. По считалке выби­рается новый ловншка, игра повторяется.

Примечания.

Дети-желтые листочки разбегаются по площадке только после слов ведущего «Раз, два, три, лети!»

Игроки, пойманные водящим, уходят с игрового поля, встают около ведущего.

 

В игре рекомендуется использовать такую считалку:

Осень, осень золотая,

 Поиграй сегодня с нами.

 Раз, два, три, четыре, пять,

 Мы хотим с тобой играть!

 

Ведущий. Осень, а наши дети умеют не только иг­рать, но и взрослым помогать - овощи сажать, растить и убирать!

Осень. А вот сейчас и посмотрю, кто из вас старался лучше всех.

Подвижная игра с речевым сопровождением «Репка»

Дети встают в круг на небольшом расстоянии друг от друга, ведущий становится в центр круга, показывает дви­жения, которые дети повторяют вслед за ним.

 

Выполнит 3 наклона вниз, руки, сжатые в кулачки, опускают при наклоне от груди вниз.

Выполняют кистями вытянутых вперед рук стряхивающие движе­ния справа налево.

Выполняют прыжки с ноги на ногу , двигаясь по кругу друг за дру­гом в правую сторон)-.

Выполняют «пружинку», руки  на

поясе.

Сами землю, землю мы копали,

Сами грядку, грядку насыпали-

Мы сажали, мы сажали репку.

  Мы сажали, сажали репку.

  Сами зерна, зерна мы бросали,

Выполняют  повороты вправо- влево. руки на пояс.

Выполняют прыжки с ноги на югу, двигаю, по кругу друг за дру­гом « левую сторону.

Качают руками над головой вправо-влево-

   Сами всходы, всходы поливали-

  Мы растили, мы растили репку                                               

  Мы растили, мы растили репку                                               

Вот поспела, вот поспела репка,

Ударяют кулачками друг о друга

Выполняют, прыжки на двух ногах, продвигаясь к центру круга. То же в обратную сторону.

Выполняют наклоны вперед, руки вперед - в стороны.

Хлопают в ладоши.

Идут по кругу в правую сторону, взявшись за руки.

Стала сочной, стала сладкой, крепкой,

Вкусной стала, вкусной стала репка. Вкусной стала, вкусной стала репка.

Всех мы в гости, в гости приглашаем, Сладкой репкой, репкой угощаем-Угощаем, угощаем репкой, Угощаем, угощаем репкой,

После игры дети присаживаются на скамейки.

Осень. Все очень старались, всю репку с поля собрали. Молодцы!

А теперь прошу, ребятки,

Отгадать мои загадки!

1)Рыжий Егорка,                                                                                                           

 Упал на озерко,                                                                                                               

 Сам не утонул                                                                                                                   

 И воды не всколыхнул.

(Осенний лист)

 

2) Он пришел, наполнил кадки,                        

    Поливал усердно грядки,                                                                                            

   С шумом окна открывал,                                                                                               

    На крыльце потанцевал.                                                                                 

    Побродил по крыше вволю,                                                                                         

    И ушел по лужам в поле.

                                                (Дождик)

3) Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

Но зимние метели

В меха его одели.

                         (Дерево)

 

4) Летит без крыльев и пост,

    Прохожих задирает.

    Одним проходу не дает.

   Других он подгоняет.

                      (Ветер)

5) Возле леса на опушке.

    Украшая темный бор,

    Вырос пестрый, как Петрушка,

    Ядовитый...                      

                                                (Мухомор).

 

Осень. Правильно, дети, это мухомор. А какие вы еще грибы знаете?

Дети. Лисички, сыроежки, подосиновики, маслята и т.д.

Ведущий.  А ты знаешь. Осень, наши дети не только хорошо знают грибы, но и умеют их собирать в лесу.                                                                       

   Осень. Приглашаю за грибами!

 

Эстафета «Собери грибы в корзину»

Дети строятся в две колонны по одному за линиями стар­та, обозначенными на полу зала мелом на расстоянии 2,5-3 м друг от друга. Напротив каждой из линии старта на расстоянии 5-6 м ставится по одной не­большой плетеной корзинке. Между линиями старта и фи­ниша ставятся по 3 елочки. Расстояние между елочками - 1 м - 1 м 20 см. Под каждой из елочек кладутся на пол по 2-4 плоскостных изображения грибов.                              

По команде ведущего « - Раз, два, три, грибы в корзину со­бери!», первые игроки каждой из команд начинают двигаться «змейкой» между елочками, берут по пути из-под какой- либо из елок один гриб, добегают до корзинки, кладут в нес гриб, возвращаются бегом в свою команду, передают эстафету следующему игроку хлопком своей ладони о его ладонь. Победившей считается команда, быстрее собравшая все грибы в корзину, последний игрок которой быстрее пересек линию старта при возвращении обратно.

Осень. Молодцы, ребята! Полные корзины грибов со­брали. А теперь предлагаю вам перенести арбузы и собрать шишки для белок.

 

1-й аттракцион - «Веселые арбузы».

 

Произвольно выбираются 4 игрока, которые встают попарно за линиями старта, взявшись за руки. Они должны пронести мяч – «арбуз», удерживая его головами, до ориентира и вернуться обратно.

 

2-й аттракцион - «Собери белкам шишки».

Произвольно выбираются двое детей. В руки детям да­ются небольшие плетеные корзинки, глаза завязываются непрозрачными платками. По команде ведущего «Раз, два, три, шишки собери!» игроки начинают собирать в корзинки еловые и сосновые шишки, рассыпанные по полу зала. По команде «Стоп, игра!» дети прекращают собирать шишки. Ведущий и Осень подсчитывают собранные игроками шишки.

Ведущий. Осень, ты видишь, как наши ребята быстро перенесли арбузы и ловко собрали шишки для белок?

 

Осень. Да, дети показали себя ловкими, умелыми, бы­стрыми. А теперь я хочу посмотреть, какие они смышленые и внимательные.

Подвижная игра «Съедобное - несъедобное»

Дети встают в круг на некотором расстоянии друг от друга. Осень встает в центр круга, в руках она держит по­ролоновый мяч.

Осень. Ребята, сейчас мы с вами поиграем в веселую игру. Я вам буду по очереди кидать мячик, называть раз­личные предметы, которые можно «есть» и которые «есть» нельзя. Съедобное можно ловить, несъедобное ловить нель­зя. Будьте внимательны!

Затем Осень начинает по очереди кидать детям мяч, одновременно с этим называя съедобное (по теме «Овощи» - лук, капуста, огурец, помидор, кабачок, горох, морковь и др.; или по теме «Фрукты» - яблоко, груша, апельсин, лимон, банан и др.) или несъедобное (любой предмет, вещь - дом, туфли, ложка, скамейка, велосипед и др.). Если Осень, кидая ребенку мяч, называет съедобное, то игрок должен поймать мяч; если Осень называет несъе­добное, то ребенок либо уворачивается от мяча, либо отби­вает его от себя руками. Если игрок ошибается при выпол­нении задания, то он отходит в сторону от круга. Побеж­дают двое-трое самых внимательных игроков.

 

Осень. Сегодня мы с вами поиграли в разные игры, танцевали, веселились! Молодцы! А теперь мне пора про­щаться с вами. До свидания!

Дети. До свидания, Осень!

Осень выхолит из зала, машет на прощание детям рукой.

Ведущий (выходит на середину зала  с большой корзинкой с яблоками). Осень ушла. А на прощание она оставила вам осенние подарки.

Ведущий вручает каждому ребенку по яблоку.

Под запись песни «Хорошо на свете жить» (муз. А. Костюка, сл. В. Степанова) дети вслед за воспитателем выходят из зала.