Автор: Антипина Татьяна Викторовна
План по самообразованию.
Тема: «Использование мнемотехники в развитии связной речи детей среднего дошкольного возраста»
Цель: Создать условия для развития связной речи детей среднего дошкольного возраста.
Задачи:
1.Учить детей овладевать родным языком в процессе углубления знаний об окружающем мире;
2.Развивать связную речь ребенка;
3.Продолжать формировать связную речь с использованием мнемотехники.
месяц |
дети |
родители |
педагоги |
Сентябрь |
(приложение№1)
|
Анкетирование «Развитие речи детей 4-5 лет» (приложение №4) |
«Развитие связной речи у детей дошкольного возраста» (приложение №5)
|
Октябрь |
|
Консультация «Проблемы развития речи у детей дошкольного возраста». (приложение №9) |
|
Ноябрь |
2. Пересказ сказки «Волк и семеро козлят» с использованием мнемотаблицы (приложение №10) 3.Разучивание стихотворения И.П. Токмаковой «Осень» (приложение№11)
|
Помощь в изготовлении мнемокуба |
Мастер-класс «Использование мнемотехники в работе педагога» (приложение№12) |
Декабрь |
|
Консультация: «Мнемотехника – как средство развития связной речи у детей» (приложение №16) |
|
Январь |
|
|
|
Февраль |
|
Консультация: «Разучивание стихотворений с помощью мнемотехники». (приложение №21) |
Консультация «Использование метода мнемотехники в обучении пересказу сказок детей дошкольного возраста» (приложение №22)
|
Март |
|
Папка-передвижка «Составляем и используем мнемотаблицы дома» |
|
Апрель |
|
Конкурс «Книга любимых сказок своими руками»
|
|
Май |
|
|
|