07-09-2019

Автор: Антипина Татьяна Викторовна

Наглядно-игровое пособие «Мнемокубы: дикие животные наших лесов»

Пособие представляет собой меховые кубы (20*20см), передающие основную окраску шерсти диких животных и их отличительные особенности (у зайца длинные уши  короткий хвост, у лисы - пушистый хвост с белым кончиком, у медведя – круглые, маленькие ушки и т. д.). На передней стороне куба располагается мнемотаблица, закрытая прозрачным пластиком.

 

В мнемотаблице схематически отображен план описательного рассказа. Схемы усложняются в зависимости от возраста и речевого развития. Схемы легко заменить, благодаря съемной передней панели. Данное пособие предусматривает успешную работу благодаря: тесной связи речи и мыслительной деятельности;  слиянию мнемотехнических приемов и тактильных ощущений; игровой атмосфере деятельности.

Цель данного пособия: развитие  зрительной, слуховой и тактильной памяти

Возможны разные виды мнемокубов, но в данной методической разработке представлены «Мнемокубы: дикие животные наших лесов»

Формы работы с пособием: индивидуальная, подгрупповая, групповая.

Принципы использования пособия:

-доступность;

-безопасность;

-креативность.

Дидактическая игра с мнемокубом: составь рассказ описание о диком животном.

Цель: развитие тактильной памяти, связной речи.

Форма игры: подгрупповая

В: Ребята у меня есть волшебный кубик. Он напоминает животное, а какое вы сможете ответить если потрогаете. Кто поможет угадать это животное. (…..), выходи, я дам тебе кубик. Погладь его. Какое животное тебе напоминает? (ребенок обследует мнемокуб с пушистым мехом).

Ребенок: лису

В: Почему?

Ребенок:  Потому что мех мягкий, пушистый, как у лисички.

В: Теперь давайте составим рассказ про лису.  В этом нам поможет помощник  - куб.  Кто хочет рассказать про лису?  (составление описательного рассказа по мнемокубу)